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한국어 교육의 올바른 방향은 한글을 ‘온실’에서 ‘들판’으로 내보내는 것이다. 특히 세계화 시대에는 더욱 더 그러하다.
물론 여기서 영어를 공용화하자거나 한문을 숭배하자는 주장을 하려는 것은 결코 아니다. 이른바 ‘모어(母語) 페
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교육정책 문제에 대한 해결책
3. 주기적인 교육 및 연수
3-1. 사례 : 교육 정보화 원격 일반연수
3-2. 연수과정의 개선안
4. 전문성을 개발 및 전문성 수준을 인정하는 자격 체제
4-1. 전문교사자격제
4-2. 수석교사제
4-3. 수습교사제
4-4. 기
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교육을 받지 않고 학습장애를 방치한다면 학습장애는 생애 전반에 걸쳐서 나타날 수 있다. 따라서 적기에 학습장애 아동에 도움을 줄 수 있는 치료와 교육이 매우 필요하고 중요하다.
Ⅳ. 참고자료
송준만, 유효순 저. 특수아교육, 한국방송
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한국국어교육연구회 봄학술발표대회』, 한국국어교육연구회
최영환(1998), '매체 변화에 대응하는 국어 교육'『국어교육』98, 한국국어교육연구회
석박사 논문
국어과 매체교육 학습 방안 연구/박영희 2003
인터넷을 활용한 영어 쓰기 학습-지
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교육학회
서경희(2005) - 고기능 자폐아의 단어 연상, 한국정서, 행동장애아교육학회
이금옥(2008) - 고기능 자폐 성인의 사무보조직 수행에 관한 사례연구, 대구대학교
이희란 외 2명(2007) - 고기능 자폐아동의 주어진정보와 새로운정보 처리능력
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능력을 드러내는 방식이며, 학습자의 수행과정과 그 결과가 일정한 자격을 갖춘 평가자에 의해 직접 관찰되고 평정되는 평가방법이다.
Ⅳ. 참고문헌
김희태·유진은(2021), 교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원
황해익(2022), 유아교육평가
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교육이념이라고 볼 수 있다. 그러므로 전체사회가 하나의 커다란 교육공간이 이룩되기 위해서는 가정과 학교, 사회 기관이 다같이 노력해야 평생교육의 이념실현이라는 목적을 이룰 수 있을 것이다.
* 참고문헌.
1. 한국교육개발원. 인적자원
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교육 기관에 종사할 사람들은 힘써야 한다. 우리나라의 모든 아이가 존중을 받고 양질의 교육을 받을 수 있는 날이 오기를 진심으로 바란다.
참고문헌
유아교육개론,이경희,교육아카데미,2012 1. 서론
2. 본론
<1> 한국와 외국의 유아교육
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교육사상
예절교육 강조, 과거의 시험과목으로 국사를 첨부 할 것을 강조하여 주체성있는 역사의식 강조
(3) 형암, 아정, 청장관 이덕무
- 사소절(士小節)
- 소학을 한국의 아동능력에 맞게 저술한 것으로 사전, 부의, 동규의 세 부분으로 구성,
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교육학, 김홍주외 4인, 교육출판사, 2001
특수아 심리, 특수교육재활과학연구소저, 대구대학교출판부, 2003
중등교육과정해설서
한국장애인고용촉진공단 2004년 2/4분기 자료 인용
경향신문 2004.09.09
(2003 시각장애인 직업재활 워크샵 시각장애인
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