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II. 집단의 유형
III. 집단의 발달단계
1. 보편적인 집단의 발달단계
1/ 사전단계
2/ 초기단계
3/ 중간단계
4/ 종결단계
2. 노든의 발달단계
1/ 준비단계
2/ 오리엔테이션 단계
3/ 탐색 및 시험단계
4/ 문제해결단계
5/ 종료단
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한국국방연구원(http://kida.re.kr) 제 1절 개관
I. 서론
1. 단일국가
2. 헌법
3. 정치체계
II.끝으로..
제 2절 영국관료제의 외부환경
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영국의 의원내각제
1. 내각제의 역사.
2. 내각제의 특성
Ⅲ.내각제 vs 대통령제
1. 차이점
2
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이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지 실천방법
I. 개별사회사업
II. 가족치료
III. 집단사회사업
IV. 사례관리
V. 지역사회복지
VI. 사회복지정책
VII. 사회복지조사
* 참고문헌
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II. 근대의 반성
1. 근대의 문제점
2. 근대의 종교와 교육: 두 영역의 분리
III. 포스트모더니즘과 종교다원주의
1. 포스트모더니즘
2. 종교다원주의
3. 포스트모던 시대의 종교
IV. 포스트모던 종교교육: 상호이해, 삶
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저 / 교육과학사 / 2003 스트레스
I. 스트레스에 대한 신체적 반응
II. 스트레스의 심리적 요인
1. 학습된 무기력
2. A유형 성격
III. 심리적 에너지의 소진
1. 제1단계
2. 제2단계
3. 제3단계
4. 제4단계
5. 제5단계
* 참고문헌
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II. 본문
1. RFID란?
2. RFID 기반 정보시스템의 구성요소
1) 태그(Tag)
2) 리더(Reader)
3) 네트워크(Network)
4) 플랫폼(Platform)
5) RFID 응용 서비스(Application Service)
3. RFID의 분류와 특성
4. RFID의 표준화
1) RFID 표준화의 정의
2) 국제 RFID 표준화의
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II. 기능주의복지관
1. 고전적 이론
2. 현대적 이론
3. 평가
III. 수렴이론(산업화 이론)
1. 개념
2. 수렴이론의 기본적 요소
3. 자본주의 복지정책과 사회주의 복지정책의 수렴
4. 수렴이론의 한계
IV. 시민권이론
1. 개념
2. 시민권
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 수업 전의 동기유발
II. 수업 활동 중의 동기유발
III. 수업 후의 동기유발
* 참고문헌
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인지발달단계
I. 감각운동기
1) 1단계(출생~생후 1개월)
2) 2단계(1~4개월)
3) 3단계(4~10개월)
4) 4단계(10~12개월)
5) 5단계(12~18개월)
6) 6단계(18~24개월)
II. 전조작기
III. 구체적 조작기
IV. 형식적 조작기
* 참고문헌
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II. 자아실현인의 특성
1. 올바른 현실지각
2. 자기 및 타인의 수용
3. 자발성
4. 일에 몰두
5. 독립에의 욕구
6. 감상의 신선함
7. 신비한 경험
8. 공동체의식
9. 대인관계
10. 창조성
B. 로저스의 인간중심이론
I. 주요개념
1. 개
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