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쓰기
4. 고전 시가를 고전소설(현대 소설)로 바꾸어 쓰기
5. 고전소설을 독후감, 시화, 배경음악, 숨은 그림 찾기, 4컷 만화로 바꾸어 보기
Ⅷ. 한국 고전문학의 학습 방법
1. 고대가요 : 구지가, 황조가, 공무도하가, 정읍사
2. 향가 : 제망매
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한자, 신고를 하지 아니하고 보육시설을 폐지 또는 휴지하거나 그 운영을 재개한 자, 시설의 폐쇄, 사업의 정지 또는 폐지의 명령에 위반하여 사업을 계속한 자) 를 한 때에는 그 행위자를 처벌하는 외에 그 법인이나 단체 또는 개인에 대하여
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시험장을 거쳐 현재 국립원예특작과학원으로 명칭과 기능을 바꿔옴
- 특별히 도별로 농업기술원과 산하 특화작목시험장을 설립하여 지역특산물을 중심으로 한 원예의 과학적 연구가 이뤄지고 있음
- 근대식 원예교육은 농상공학교에서 시작
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시험장을 거쳐 현재 국립원예특작과학원으로 명칭과 기능을 바꿔옴
- 특별히 도별로 농업기술원과 산하 특화작목시험장을 설립하여 지역특산물을 중심으로 한 원예의 과학적 연구가 이뤄지고 있음
- 근대식 원예교육은 농상공학교에서 시작
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시험장을 거쳐 현재 국립원예특작과학원으로 명칭과 기능을 바꿔옴
- 특별히 도별로 농업기술원과 산하 특화작목시험장을 설립하여 지역특산물을 중심으로 한 원예의 과학적 연구가 이뤄지고 있음
- 근대식 원예교육은 농상공학교에서 시작
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한자’를 매개로 하여 있는 것
2) 일본말 발음으로 있는 것
3) 우리들이 해야 할 일
2. 국어 속의 서양말 잔재
3. 외국말 홍수의 실태
Ⅵ. 국어순화(우리말순화)와 언어관
Ⅶ. 국어순화(우리말순화)의 문제점
Ⅷ. 국어순화(우리말순화)의
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: 영어 공용화론에 대하여
□ 총 페이지수 : 15
□ 목 차:
문제는 가능성
증거가 있다
비용 문제
미국은 언제나 세계의 반일 것인가?
민족주의
모국어 교육의 중요성
영어는 더 잘해야 한다
번역기와 통역기
결론을 대신해서
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시험을 통해 학습 성취도를 강화시키고 다음 단계의 학습에 도움이 될 수 있어야 한다. 따라서 전반적인 교육내용을 모두 담고 있어야 하며, 다양하고 체계적으로 문항이 배열될 필요성도 있다고 생각된다. Ⅰ. 첫머리에
Ⅱ. 문항의 유형
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시험 성적을 위해 무미건조하게 마지 못해하는 것이 아닌 아주 흥미로운 취미생활과 같게 되어 스스로 적극적인 자세를 갖게 되고 즐거움을 느끼게 된다. 상대방과 보다 원활한 의사소통을 하고 싶은 욕구가 끊임없이 일어나고 그 욕구를 만
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처리
(4) ‘한자어’의 형태론적 처리
5. 의미의 虛實에 따른 형태소의 분류
(1) 어휘형태소와 문법형태소
(2) ‘접사’의 형태론적 처리
(3) ‘-으-’의 형태론적 처리
6. 학교문법에서의 형태소 기술과 문법교육
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