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한 연구, 석사 학위논문, 연세대 연합 신학대학원, 1969
손인수, 교육사 교육철학연구, 서울 : 문음사, 1991
이숙종, 죤 아모스 코메니우스의 교육사상, 현대와 신학 11집, 1987
이숙종, 코메니우스의 교육사상, 교육과학사, 1996
양수영, 코메니우스
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요성에 대해 말한다. 저자는 학교수업에 실제적으로 쓰는 시청각 교육의 중요성과 교육을 담당하는 주체, 부모, 교사, 학사, 영적지도자 교육관청에 대한 중요성을 알렸다.
사. 코메니우스의 교육사상
ㄱ)기독교적 세계관에 근거한 자연관과
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한국기독교대안교육, 백석저널 2호(2002 가을).
백석기독학회, 한국기독교대학의 정체성, 백석저널 창간호(2002 봄).
요한 아모스 코메니우스, 「대교수학-모든 사람에게 모든 것을 가르치는 완전한 기술」, 창 지사, 2002.
요한 아모스 코메니우
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적 적용에 대한 요구를 서술하고 있다.
요한 아모스 코메니우스, 대교수학, 서울; 창지사, 2002
대교수학의 마지막 페이지를 덮는 순간 르네상스 이후 시대에(1600년대 초기) 이러한 책들이 쓰여 졌다는 것이 놀라웠다. 그러나 그 이후 교육의 발
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한 형성교육 개념의 자명함
1.2 형성교육과 인간론의 수렴
2. 플라톤에 의한 형성교육의 고대표상
3. 고전주의 이전의 인간상
3.1 마이스터 엑크하르트의 형성교육사상
3.2 파라셀수스의 형성교육사상
3.3 요한 아모스 코메니우스의
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한국장로교 출판사,
[기독교 교육 교수방법론], 사라 리틀, 사미자 옮김, 한국장로교 출판사
[코메니우스의 범교육학],클라우스 샬러, 정일웅 역
[한국교회와 실천신학],정 일웅, 2005, 이레서원, 4부, 제3장,
[요한 아모스 코메니우스], 파이트-야
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코메니우스 …………………………………………………… 4
나. 루소 …………………………………………………………… 5
2. 신인문주의 …………………………………………………………… 6
가. 페스탈로찌 …………………………………
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(주)아모스엔지니어링에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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2. 귀하가 회사를 선택하는 기준은 무엇이며 왜 그 기준에 아모스프로페셔널이 적합한지 기술하시오.
3. 현재 귀하의 가장 부족한 역량은 무엇이며, 역량
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면접후기
1차 실무면접과 PT면접, 2차 임원면접으로 진행됩니다.
직무면접은 8인1조로 진행되며 면접관은 2인
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한 질문들이 많은 편입니다. 따라서 자신의 자소서를 찬찬히 훑어보며 어떤 질문이 나올 것인지 유추해볼 필요가 있습니다.
면접질문
자기소개를 해보세요.
지원동기를 말해보세요.
전공과 지원분야와의 관련성을 말해보세요.
우리 회사에
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직장을 흔히 자아실현의 장이라고 하는데, 저는 이 말은 다소 부족한 표현이라고 생각합니다. 우리를 실현하는 장이라고 해야 정확할 것이라 생각합니다.
학창시절에는 혼자 책상앞에 앉아서도 성과를 만들어낼 수 있지만 직장생활에서는
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