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사항
Ⅷ. 영어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 구현
1. 영어과 ICT활용교육의 교수·학습 전략 수립
1) 교수·학습 개요의 작성
2) ICT활용 교수·학습 3원 분류표 확인
3) ICT활용 전략 구안
2. 영어과 ICT활용교육의 교수·학습 활동 수행
Ⅸ.
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Ⅴ. 미디어의 교육적 활용
Ⅵ. 미디어교육 계획시 고려 사항
Ⅶ. 미디어교육의 당면 과제
1. 적합한 교재의 개발
2. 학교교육 지원 네트워크의 활성화와 교사 연수
Ⅷ. 멀티미디어교육지원센터 추진 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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Ⅴ. 미디어의 교육적 활용
Ⅵ. 미디어교육 계획시 고려 사항
Ⅶ. 미디어교육의 당면 과제
1. 적합한 교재의 개발
2. 학교교육 지원 네트워크의 활성화와 교사 연수
Ⅷ. 멀티미디어교육지원센터 추진 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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추진해야 한다. 이는 각 이해관계자들의 목표와 요구사항을 이해하고, 갈등을 예방하기 위한 합의점을 찾아내는 데 도움을 줄 수 있다. 이를 위해 이해관계자들과의 공식적인 회의나 대화 등을 통해 빈번한 의사소통을 유지하고, 갈등 예방에
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가지고 이루어져야 각종 정보를 교환하고, 처리하는데 문제가 발생하지 않는다
2. 컴퓨터교육을 실시하고 있는 학교를 보면 설문에 응답한 25개교 중 22개교가 컴퓨터교육을 실시하고 있었다
3. 컴퓨터 교육을 실시하기 위해서는 적절한 교육
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