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결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 루소 교육사상의 특징.hwp
2. 루소에 대하여.hwp
3. 루소의 교육관에 대한 소고.hwp
4. 루소의 교육사상(1).hwp
5. 루소의 교육사상(2).hwp
6. 루소의 교육사상이 현대교육에 미친 영향.hwp
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읽는 세계사 이야기2, 가람기획
민석홍 : 서양사 개론, 삼영사
만프레트라이츠 : 중세산책, 플래닛미디어
쟈크 르 고프, 유희수 역(1997) : 서양 중세 문명, 문학과지성사
존 배그넬 베리·김성균역(2007) : 바바리안의 유럽침략, 우물이 있는 집
페
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담은 이야기
7. 남북어린이가 함께 읽는 동화
8. 문화, 예술적 감각을 높이는 책
Ⅶ. 창작동화의 교재구성
1. 통합성의 원리
2. 수용과 생산의 결합원리
3. 과정 중심의 원리
4. 체험확대의 원리
Ⅷ. 창작동화의 교육적 가치
참고문헌
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2. 한국의 유아교육.hwp
3. 서구의 유아교육.hwp
4. 미국 유아교육기관의 변천과정 및 역사.hwp
5. 스웨덴 유아교육기관의 변천과정 및 역사.hwp
6. 영국 유아교육기관의 변천과정 및 역사.hwp
7. 프랑스 유아교육기관의 변천과정 및 역사.hwp
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문학연구』Vol.64, 한국불어불문학회, 2005.
이용주,「‘마왕’에서 인물과 동물의 관계」,『한국프랑스학논집』Vol.27, 한국프랑스학회, 1999.
김춘실,「미셸 투르니에의 소설에 나타난 신화와 새로운 신화의 창조」, 성균관대학교 석사학위논문,
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읽는 것도 중요하지만 가치가 있는 좋은 책을 읽게 하는 것도 부모의 역할일 것이다. 연령에 맞는 책을 선정하고 유익한 내용이 담긴 책을 골라 아이에게 선택하게 하도록 하고 아이와 함께 재밌는 놀이처럼 읽어준다면 아이가 문학에서 얻을
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문학과 지성사, 1977
* 문충성, 보들레르를 찾아서, 제주대학교 출판부, 2003
* 박인효, 프랑스시와 시인론, 조선대학교 출판국
* 심재상, 노장적 시각에서 본 보들레르의 시세계, 살림, 1995
* 이진성,샤를르 보들레르-유추와 상상력의 시인, 건국대
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문학에서 찾아볼 수 있었고, 그 당시 『장미촌』, 『백조』, 『금성』과 같은 잡지에서 나타났다.
이처럼 낭만주의의 개념 자체가 서구로부터 유입된 하나의 사상이지만 우리나라에서도 그 당시 혼란스러웠던 시대상황과 맞물려 근대문학에
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수사어구를 사용해야만 실력있는 시인이라고 생각하지는 않는다. 평범함 속에 나오는 사람의
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<함께 제공되는 참고자료파일>
1. 따뜻한 외면 감상문.hwp
2. 따뜻한 외면 출판사 서평.hwp
3. 복효근 시집에 수록된 시.hwp
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족벌주의와 위선을 풍자, 농촌의 부패 비판)
데르자빈 (시인)
/참고문헌/
1. 러시아의 역사 , 니콜라스 V. 랴자노프스키 , 이길주 옮김
2. 러시아사 100장면 , 이무열 지음
3. 러시아사 , 김학준 지음
4. 인물로 읽는 러시아 문학 , 정명자 지음
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