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읽는 습관이 자연스럽게 형성되고 세계를 독자적으로 해석하고 이해하여 독자적인 창조의 경지에까지 이르게 될 수 있다.
참고문헌
- 경상북도교육과학연구원(2000), 토론수업자료집
- 김진섭(1998), 토론하기의 국어교육적 수용 연구, 어문학
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문학의 기능
2. 문학의 가치
3. 독서의 치료적 가치
4. 독서치료의 목적
5.독서치료의실제
1)아동문학의 정의와 종류 : 매체
2)독서치료 과정
3) 주의사항
4) 독서와 함께 할 수 있는 글쓰기 활동
* 동화를 활용한 아동상담 *
· 전래
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과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년의 식이와 영양, 신체활동과 수면, 구강 및 시력 건강관리, 금연교육 및 성교육, 스트레스관리 중에서 1개의 주제를 선정하여, 이에 대한 2020년 이후 최신 연구를 찾아 주요 내용(연구 목적, 대상자,
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, 2003
* 알랭 바이야, 프랑스시의 이해, 동문선
* 윤영애, 파리의 시인 보들레르, 문학과지성사, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 보들레르의 시사상
Ⅲ. 보들레르의 산문시
Ⅳ. 보들레르와 들라크르의 관계
Ⅴ. 보들레르의 비평
참고문헌
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읽는 유럽 도시 (돌·물·피·돈·불·발·꿈으로 풀어낸 독특한 시선의 인문 기행)
저 자 : 윤혜준
출판사 : 아날로그(글담)
출판일 : 2021년 01월 07일
********************************************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의
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과제물
I.서 론
II. 본 론
1.과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오
(1) 과학
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관계와 순간의 소중함을 깨닫게 했다. 그리하여 난 이 두 작품을 통해, 문학이 단순히 읽는 글이 아니라, 삶 속 경험과 감정을 이해하고 재해석하며, 자기 성찰과 공감을 가능하게 하는 도구임을 실감하게 되었다.
바야흐로 효용론적 관점에서
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읽는 유럽사”, 랜덤하우스중앙, 2005.
6. 이세희, “풀어쓴 서양근대사 강의”, 삼영사, 2005. 1. 혁명의 원인과 배경
1)구체제의 위기
2)경제의 악화
3)사상의 역할
2. 혁명의 전개과정
1)혁명의 제1단계(1789년 5월∼1792년 8월)/3가지 민중봉
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관계 한국정치외교사학회 편 1998 동림사
새롭게 읽는 명성황후 이야기 유홍종 1999 현대문학
명성황후 시해사건 웨베르 보고서 이영숙 2001 한국전통문화복원사업회명성황후추모사업회 1.서론
2. 명성황후 민씨의 등장과 대원군과의 갈등
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문학연구』Vol.64, 한국불어불문학회, 2005.
이용주,「‘마왕’에서 인물과 동물의 관계」,『한국프랑스학논집』Vol.27, 한국프랑스학회, 1999.
김춘실,「미셸 투르니에의 소설에 나타난 신화와 새로운 신화의 창조」, 성균관대학교 석사학위논문,
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