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자기주도적 학습력 신장, 연구학교운영보고서, 2000
변영계·김영환 : 교육방법 및 교육공학, 서울 : 학지사, 1996
백영균 : ICT활용교육론, 문음사, 2002
송영기 외 : 수업에서의 ICT 활용 방안, 인천교육과학연구원, 2001
서울특별시 서부교육청 : ICT
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기초 (건강한 삶을 위한)」대한미디어
장경택(2002)「트레이닝 방법론」서울: 대한미디어
강희성 역(1997)「운동처방」서울: 보경문화사
국민체육진흥공단 체육과학연구원(1999)「전문가를 위한 최신운동처방론」도서출판 21세기 교육사
김
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서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 방과후아동지도(방과후교육, 공부방)의 개념
Ⅲ. 방과후아동지도(방과후교육, 공부방)의 역할
Ⅳ. 방과후아동지도(방과후교육, 공부방)의 기능
1. 복지적 기능
2. 교육적 기능
Ⅴ. 방과후아동지도(방과후교육, 공
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, 독서 체험 활동을 통해 지속적인 학습의지를 강화한다.
이러한 활동으로 학생들은 독서에 대한 실천 의지를 강화하여 독서력이 향상되고 더불어 자기 학습력을 키워 나갈 수 있게 된다.
Ⅵ. 독서교육(독서지도) 프로그램의 내용
자기 주도
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서울 장위초등학교(1998), 자기 주도 학습 능력 신장을 위한 재량활동 교육과정 편성·운영, 연구보고서
○ 진량초등(2000), 심화·보충형 수준별 학교교육과정 편성·운영 Ⅰ. 제7차교육과정의 학교교육과정
1. 학교 교육과정의 성격
2. 학교
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기초 연구, 한국실과교육연구회지, 1996
◈ 경상북도 교육과학연구원, 선택중심 교육과정 편성·운영 지원 방안 연구, 2001
◈ 송도선, 존 듀이의 경험교육론, 문음사, 2004
◈ 심은정, 초등학교 영어 어휘학습에서 상황맥락 학습전략이 학업성취
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과학기술정보연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인테리어 디자인의 개념
Ⅲ. 인테리어 디자인의 이미지 분류
1. 캐주얼(Casual) Style
1) 캐주얼 이미지의 특징
2) 캐주얼 이미지의 연출 포인트
2. 오리엔탈(Oriental) Style
1) 오리엔탈 이미지의 특징
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과학연구원, 2002
차현원 외 2명, 직렬 분포형 고주파 증폭기의 설계, 한국산학기술학회, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 직렬(직렬연결)과 상호변환
Ⅲ. 직렬(직렬연결)과 RL직렬회로
1. 전류
2. 스위치 열 때 전류
3. 시정수
Ⅳ. 직렬(직렬연결)과 RL
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서 같은 지역에서도 그 지형과 식생 등의 상태에 따라 온도가 차이 날 수 있다. 이러한 알베도는 어떤 지역의 온도 경향을 파악하는데 중요한 한 요인이다.
< Reference >
1. 안전정, 기초대기과학, 이동인역,1999, pp.81~107.
2. 김영섭, 대기광학과
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서울특별시 교육과학연구원 교육논문, 1997
이태근 외 : 경제교육론, 교학연구사, 1992
안병근 : 경제윤리의 근거 원리 탐색, 경제교육연구 제3호, 한국경제교육학회, 1997
최희정 : ICT 활용을 통한 경제교육과 자기주도적 학습력의 신장(문제해결
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