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대학교 대학원 석사학위논문
오인탁(2001)「위대한 교육사상가들Ⅱ. "루소"」교육과학사
이상오(2008)「키에르케고르의 간접전달로 본 예수의 가르치는 방식 탐구」창원대학교 대학원 박사학위논문
이지환(2007)「Erikson의 자아발달이론에 근
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자기애가 유아의 공격성과 불안에 미치는 영향:어머니 공감능력의 매개효과(석사).중앙대학교
조인경(2004).어머니의 인식, 양육효능감, 유아의 인지능력, 공유하는 정서와 어머니의 유관조절행동과의 관계(박사).이화여자대학교
문정화,나귀
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대학교 출판부
권소영 (2000). 프뢰벨과 몬테소리의 종교교육에 관한 비교연구. 장로회신학대학교 대학원 석사학위논문.
권장진 (1997). 프뢰벨과 몬테소리 교육이론이 현대 유아교육에 미친 영향에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원 석사학위
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자기보호 단계
3-5) 5단계, 동조자 단계
3-6) 6단계, 자기 자각 단계
3-7) 7단계, 양심적 단계
3-8) 8단계, 개인적 단계
3-9) 9단계, 자율적 단계
3-10) 10단계, 통합 단계
4. 세가지 발달이론에 대한 비교
4-1) 발달단계를 나눈 중심이 되는 요소
4-2)
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박사학위논문 감리교신학대학교, 2022. 서울
장영실. \"MZ세대의 외모에 대한 사회문화적 태도와 대인관계가 외모관리행동에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 성신여자대학교 뷰티융합대학원, 2021. 서울
알탕게렐. \"리더십 이론의 시대적 재조
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새롭게 하고 믿음을 증진시켜라
3) 목회 철학의 재정비
4) 목회자의 창조적 자기 개발
5) 교회 성장을 위한 설교 개발이 필요
2. 평신도들을 교회 사업에 적극 참여시키는 교회
3. 밖으로 뻗어 나가는 교회
4. 도덕성이 강한 교회
참고문헌
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대학교 산업정보대학원 석사학위논문
- 김현순 (2008) "스트레스, 절망, 우울과 자살생각간의 구조적 관계:노인과 청소년의 차이 비교연구", 단국대대학원 박사논문
- 박정민 (2007) "청소년의 우울수준과 우울대응행동에 관한 연구", 한양대대학
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대학교 대학원 논문, 2006.
사미자, 심리학의 눈으로 바라본 기독교교육, 장로회신학대학교 출판부, 2006.
손수진, DISC 행동유형과 욕구충족이 Leader-Followership의 상호작용에 미치는 영향 연구, 경희대학교 대학원 박사학위논문, 2006.
신민정박종
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대학교, 대학원박사학위논문.최외선(2001), 치매노부모 부양가족을 위한 정서적 지원방안, 경북여성정책개발원.
최혜경(1991), 심신기능손상 노인을 돌보는 가족 수발인 부담의 한국에서의 결정요인에 관한 연구, 한국사회복지학, 통권 18호.이
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대학교 석사학위 논문.
김나나(2018). 성소수자의 정체성 형성과정에 미치는 종교의 영향에 관한 생애사 연구. 연세대학교 연합신학대학원 석사학위논문
김찬미(2019). 청소년 성소수자의 커밍아웃과 아웃팅 경험: 포토보이스를 활용하여. 숭실
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