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수업을 위한 원리[ Gagné의 학습조건 이론 ]
1) 수업의 성질과 기본 가정
2) 수업의 구성요소(예) Gagné`의 9가지 수업사태를 적용한 금연 수업
5. 학교 교육에의 적용
1) 수업을 위한 적용
2) 수업전략 개발
3) 이론의 개괄 및 장단점
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장단점
Ⅳ. 조직행태
1. 동기부여
1) 동기의 개념
2) 동기의 중요성 및 종류
3) 동기유발 과정
2. 동기부여 이론
1) 내용이론
2) 과정이론
3. 리더십
1) 리더십의 개념
2) 리더십의 접근방법
참고문
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모형
3. 회귀모형에 대한 기본가정
4. 회귀선과 최소자승법
5. 감정평가와 다중회귀분석
6. 회귀분석활용시의 장단점
III. 총임료승수분석법(GRM)과 총수익승수분석법(GIM)
1. 총임료(총수익) 승수분석법의 전제
2. 총임료(수익)승수분석
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기본가정
2) 주요개념
3) 상담 및 변화의 목표
4) 상담과정
5) 구체적 상담기법
6) 나의 견해
2. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 인간관 및 기본
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장단점
6. 현행법상 보호관찰제도
1) 대상자와 기간
2) 담당기관
3) 보호관찰 개시 전의 절차
4) 개시 및 신고
5) 대상자의 준수사항(일반준수사항)
6) 내용
7) 대상자에 대한 통제
1/ 조사
2/ 경고
3/ 구인
4/ 긴급 구인
5/
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가정하는 것이다. 교육행정의 주된 기능이 학교현장의 개선에 있기 때문에, 교육행정은 학교현장의 교육 실제, 교수·학습과정 그리고 학교교육에 대한 관점의 변화를 반영할 수 있어야 한다.
참고문헌
김윤태, 교육행정 경영의 이해, 동문사,
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반영
Ⅱ. Bandura의 사회학습 이론
1. Bandura의 사회학습 이론의 개념
2. 관찰학습
3. 상호결정론
4. 관찰 학습의 모형
5. 전공과정에 반영
Ⅲ. Skinner의 이론과 Bandura의 이론의 비교
1. 인간관
2. 기본가정 차이점
Ⅳ. 참고문헌
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기본구조
2) 음의 감각·지각
3) 음의 확립
4) 음의 안정
2. 의사소통 중심법
1) 총체적 언어지도 방법
2) 환경 중심 언어치료의 기본과정
3) 기본원리에서의 합리성
4) 효과의 합리성
5) 학습이론에서의 합리성
3. 변별자질 접근법
4. 행동
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결정 기술을 갖추고 있지 않으면 올바른 진로결정을 하기 어렵다.
(2) 사이버 진학 및 진로 상담 모형
상담내용 확인
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인사
↓
상담문제의 명료화
(문제진단)
↓
공감
↓
상담목표 설정
↓
상담문제 해결
(정보제공 및 탐색과정)
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추가정보
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결정에 구성원의 참여 강조
- 비일률적 과업
· 개인의 목표와 조직의 목표가 동일시 될 수 있음을 가정
- 개인 욕구에 대한 관심
· 공식조직의 맥락을 무시한 채 지나치게 비공식적 맥락을 강조함으로써
조직 없는 인간(People without Organization)
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