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, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술하시오.
2.-1)당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례 -양모씨(45세/여): ‘당뇨병성 신장병증’
양모씨는 10년 전
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합병증과 이에 대한 간호
2. 1) 당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고, 2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의
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이 250mg/dl(13.8mmol/L)에 달하면 DKA에서와 같이 dextrose를 수액에 혼합하여
주입한다.
ㆍ원인질환의 치료:식이요법과 함께 경구용 혈당강하제 복용한다.
2)장기 합병증
(1)미세혈관 합병증(Microvascular complications):당뇨병성 망막병변(Diabetic retinopathy)
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당뇨병의 진행을 막는다.
4. 합병증을 예방할 것, 즉 당뇨병에 합병하기 쉬운 급성 만성 합병증인 혈관장애, 신장질환, 신경증, 안질환 등의 발병을 막도록 한다.
5. 정상인과 같은 활동능력과 수명을 갖도록 할 것 등의 목표를 가진다.
이상의
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과정
(2) 간호문제 및 간호중재
Step 1. 간호진단과 처방 : 간호를 필요로 하는 이유를 결정. 분석, 설명 - 간호에 관한 판단
(1) 자가간호요구 사정
① 8가지 보편적 자기간호필수요소
② 발달적 자가 간호요구
③ 건강이탈 자가 간호요구
(2) 자가
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