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절대 못시킬 것 같다. 그 나라만의 문화이고 전통 이기 때문에 내가 어떻게 할 수는 없는 것 이지만, 그런 통과의례나 성인식과 같은 절차는 사라졌으면 하는 작은 소망을 한다.
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통해 전래동화 해님달님의 줄거리를 만드는 활동을 한다. 이때 조건이 되는 문장을 만들도록 한다.)
15분
학습자 수에 맞추어 학습지를 준비한다.
마무리
해님달님의 나머지 이야기를 읽고, 줄거리 쓰기를 과제로 낸다.
이야기 뒤편
5분
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해님 달님〉의 문간에 발 들여놓기 기법
08 사람이 아닌 상황을 봐야 하는 이유
〈부자와 당나귀〉의 기본적 귀인 오류
09 하지 말라고 하면 더 하고 싶어진다
〈빨간 구두〉의 심리적 반발심
10 최고의 선택보다는 최선의 선택이 낫다
〈
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읽고 그림을 확인하며 그림에 맞는 단어를 써 넣음.
자연탐구
겨울용품 빙고 게임을 하며 그림 카드에 나온 겨울용품이 무엇인지 친구와 함께 말하고 서로 그림 카드를 나누어 가진 후 주사위를 던져 주사위에 나온 그림을 빙고판에 붙임.
예
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해님달님 등)을 하나 선택하여 선택 이유를 쓰시오. 그리고 이 이야기를 아이들에게 실제로 들려주었다고 가정할 때 아이들 반응과 그에 대한 본인의 생각을 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 성역할 발달에 대해 잘 나타난 작품 및 선택
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이름
인간이 만든 위대한 속임수, 식품첨가물
위풍당당 질리 홉킨스
달님은 알지요
넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?
나의 달타냥
꼬마 사업가 그레그
꼬마 백만장자 팀 탈러
허생전
핵폭발 뒤 최후의 아이들
욕망해도 괜찮아
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