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문장구조: An Introduction to English Sentence Structure, Andrew Radford, 한빛문화, 2014
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥! 1. 멀티미디어 강의에서 다룬 모든 구성소 판별법을 각 문장에 적용하여 밑줄 친 요소들이 해당 문장에서 구성소인지 판별하시오. (10점)
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문장에 적용하여 밑줄 친 요소들이 해당 문장에서 구성소인지 판별하시오.
(a) Tommy bought a /red dress with/ the white stripes.
(b) /Susie’s new phone/ suddenly stopped working.
2. 멀티미디어 강의에서 제시된 성분통어(c-command)의 개념을 사용하여 각 문장이
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문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. NP
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문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. VP
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문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. VP
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문장 속에서 주어 역할을 하는 것을 배웠었죠? 따라서 이제 여러분이 노트에 정리 한 내용에다 살짝 살 좀 붙여 오도록 할께요. 주어의 형태인 명사, 명사구, 부정사, 동명사에 해당하는 곳에다가 문 장을 하나 씩만 써 오도록 해 봅시다.
학생
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문장 형태가 학습자들에게 마치 ‘부정법’과 동일시될 수도 있다는 것인데, 이는 바로 위에 제시된 1형식 문장 형태에 ‘~이 아니에요’를 넣을 수 없다는 것으로 바로 설명이 가능하다.
- 즉 해당 교수요목에서는 1형식을 ‘A는 B이다’와
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문장제 문제 향상
아동의 문장 이해도가 7세 이하에 해당하는 수준으로 문장의 이해력과는 달리 문제 풀이에서 이해력이 서로 다르게 작용되어 문제 수행율이 3%로 나타났으며 중재 후 문제 수행율은 65%를 보였으며 정반응율은 1%로 아주 낮게
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해당하는 인간의 특성
. 또 일상적인 문장 표현이 사물을 극히 미화시켜 표현했다는 점에 비현실성이 매우 높다는 것이다. 너무 현실적인 것과 거리가 멀어 신비로운 내용을 그린 점 등 전기 소설의 일반적 특징이 후세 평가자들의 부정적인
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해당하는 인간의 특성
일상적인 문장 표현이 사물을 극히 미화시켜 표현했다는 점에 비현실성이 매우 높다는 것이다. 너무 현실적인 것과 거리가 멀어 신비로운 내용을 그린 점 등 전기 소설의 일반적 특징이 후세 평가자들의 부정적인 평가
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자료를 빠르게 수집하고 분석하는 능력이 필수적임을 배우게 되었습니다.
4. (책임감) 다른 사람들과 함께 어떤 일을 하면서 본인이 더 책임감을 갖고 임했던 경험에 대해 기술해 주십시오.
가. 해당 사례를 육하원칙에 따라 한 문장으로 기술
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해당 사례를 육하원칙에 따라 한 문장으로 기술해 주십시오.
- 본인이 취한 행동과 그로 인한 결과, 그리고 느낀 점은 무엇인지 기술해 주십시오.술해 주십시오. 지원분야와 관련된 사례일수록 좋습니다.
3. 원칙준수
별도의 지시는 없었으
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해당 사례를 육하원칙에 따라 한 문장으로 기술해 주십시오.
- 본인이 취한 행동과 그로 인한 결과, 그리고 느낀 점은 무엇인지 기술해 주십시오.술해 주십시오. 지원분야와 관련된 사례일수록 좋습니다.
3. 원칙준수
별도의 지시는 없었으
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, 에피소드, 아이템/이슈, 인물, BGM, CG 등 제한 범위 없음)를 선정하여, 해당 요소의 아쉬웠던 점을 설명하고, 이에 대한 보완점에 대해 서술해주세요. (단, 해당 요소에 대한 소개는 2~3문장으로 작성해주세요.) (800자 제한)
- 면접예상질문
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2. 목표설정 및 관리 : 어떤 일을 하면서 목표를 분명하게 세우고 추진했던 경험에 대해 기술해 주십시오. - 먼저, 해당 사례를 육하원칙에 따라 한 문장으로 기술해 주십시오. - 당시 달성하고자 했던 목표와 추진과정/결과, 그리고 느낀 점은
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