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해설Ⅰ 총론(2009). 교육과학기술부. 미래엔 컬쳐 그룹 : 서울
유치원 교육과정 해설Ⅱ 건강생활, 사회생활(2009). 교육과학기술부. 미래엔 컬쳐 그룹 : 서울
유치원 교육과정 해설Ⅲ 표현생활, 언어생활, 탐구생활(2009). 교육과학기술부. 미래
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해설
△ 윤욱현(1999), 알기 쉽게 풀어쓴 새노동법해설, 한국경제신문사, 1999
△ 이승길(1998), 근로기준법과 근로관계의 법률상담, 법서출판사, 1998
△ 이정(2005), 구조개혁과 노동법개정, 외법논집, 한국외대 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노동의 정의
Ⅲ.
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해설, 선영사
5. 이용호 역(1981), 애들러 심리학입문, 백조출판사
6. 윤순임 외(1995), 현대상담. 심리치료의 이론과 실제, 서울: 중앙적성출판사
7. A. 아들러 저, 설영환 역(1987), 아들러 심리학 해설, 선영사 Ⅰ. 아들러 개인심리학의 사상
Ⅱ
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해설
F.I.(fade-in) : 화면이 점차 밝아 옴. 한 장면의 시작 때 사용.
F.O.(fade-out) : 화면이 점차 어두워 짐. 한 장면이 끝날 때 사용.
O.L.(over-lap) : 하나의 장면 위에 다른 장면이 겹치면서 장면이 전환되는 것.
PAN(panning) : 카메라를 상하, 좌우로 움직
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프로이드, 정신분석학 입문, 범우사, 1996
캘빈 S.홀, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 1993
C.S. 홀, R오스본 저, 설영환 역, 《프로이드 심리학 해설》, 선영사, 1993
Corsini, 김정희(역), 현대심리치료, 학지사, 2000
Leon J.Saul, 정신 역동적 정신치료, 하
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해설(4)-체육·음악·미술·외국어, 교육부
▷ 리처드 티닝(1994), 체육수업탐구, 태근문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 체육과(체육교육)의 특성
Ⅲ. 초등학교 체육과(체육교육)의 목표
1. 총괄 목표
1) 움직임 욕구의 실현
2) 기능과 체력의
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해설 (Ⅲ), 교육부, 1999
9. http://www.edu.co.kr/leadread/ ꊱ 듣기 교육의 이론적 고찰
1. 듣기의 본질
2. 듣기 교육의 목표
3. 듣기 교육의 내용
4. 듣기교육의 교수-학습의 전략
5. 듣기 영역의 평가
ꊲ 교육과정 및 듣기 교과서 분석
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해설, 서울 교육과학사, 2001
◎ 교육인적자원부, 재량활동 교육과정 편성운영의 실제, 교육과정 자료, 2001
◎ 교육부, 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ), 서울 대한교과서주식회사, 1999
◎ 경기도교육청, 교육을 열면 미래가 보인다, 수원 문성사, 1996
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수정하였으며, 연령별간의 차이성 및 난이도 수준을 고려하여 세부내용을 일부 조정하여 제시하였다.
참고문헌
신옥순(2011). 유아교육학개론. 학지사.
보건복지부(2012). 3～5세 연령별 누리과정 해설서. 보건복지부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1
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해설
【1교시】
UNI 3.1 UNI 4.0의 차이
Erlang-B 손실공식
밀리파 대역의 전파 손실 요인
세션계층
H.323 표준
전자교환기의 호접속 제어 및 완료시 절차
경로선택 프로토콜 중 IGP 관련 방식 비교
Friis Transmisson Equation
CELP
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