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론에 대한 비판적 연구: 늙은이, 어르신, 엑티브 시니어에서 선배시민으로. 서강대학교 생명문화연구소.
유범상 외(2017) 사회복지개론, 한국방송통신대학교.
박종범(2019). 액티브시니어의 경력지향성과 창업교육 만족이 창업의지와 창업준비
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지역에만 국한해서 집중적으로 이루어지고 있는 것이 특징적이다
3) 기술 혁신이 집중적으로 이루어지고 있는 국가에서는 왕성한 기업가 정신에 정부의 전폭적인 지원이 유기적으로 결합되고 있다
4) 라틴 아메리카 국가들은 기술
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론 한국방송통신대학교 2015
보건복지부
양정하 외 공저(2008), 지역사회복지론, 공동체, p24-p27, 요약편집
이영철(2003), 지역사회복지실천론, 양서원, p19-p22, 요약편집
김현숙(2007), 강점관점에 기초한 청소년 수강명령 프로그램 개발 연구, 중앙대
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학습장애요인
2) 성인학습자의 학습장애요인을 해결할 수 있는 방법
(1) 평생교육기관의 질적관리
(2) 다양한 프로그램
(3) 인적네트워크를 활성화
(4) 학습공동체 형성
(5) 학습지원체제로 재구조화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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것도 물론 필요하다. 국가적으로는 물론 지역사회 차원에서도 탈업소한 성매매 여성들이 우리 사회의 구성원으로 자리잡을 수 있도록 도와야 한다. 그리하여 궁극적으로는 성매매의 근절을 지향하는 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성
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연구원.
7. 양위주장희정 공저(1998). 관광학. 형설출판사
8. 월간 뚜르드 몽트(2000.4). 기획특집 II 크루즈.
9. 정익준(1997). 최신 관광사업론. 형설출판사.
(인터넷)
1. 크루즈의 모든 것 - http://manhyun.pe.kr/cruisetour2.asp
2. 금강산 크루즈 공식 홈페이지
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연구실적에 관해서라기보다는 대부분 우선순위나 방법론에 관한 것들이다. 행정 연구의 과학과 추구, 행정 문제의 해결에 있다. 어느 경우에나 적용되는 보편타당성 있는 행정이론을 정립하기 위해서는 이들 서로 다른 행정 분야나 지역들의
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연구가 되도록 하는데 그 의의가 있다.
Ⅲ. 결 론
효율적인 영유아교육기관과 지역사회와의 연계를 위해서 결론을 지어 보자면, 기관은 지역사회에 기관이 갖고 있는 최선의 특징을 널리 알려야 한다. 잘 훈련되고 경력이 풍부한 교사, 발달적
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론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김창엽(2016). 지역사회와 시민교육. 서울: 청목출판사.
김민호(2014). 학습사회와 시민사회의 결합. 교육연구논총.
박영신 외(2010). 한국의 시민과 시민사회. 서울: 북코리아.
오혁진(2012). 신사회교육론. 서울
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론
Ⅱ. 지역정보화에 관한 이론적 고찰
1. 지역정보화의 개념
2. 현재 우리 나라의 지역정보화 현황
Ⅲ. 수원시의 정보화 수준 비교 분석
1. 각 부분별 정보화 현황
2. 각 부분별 정보화 문제점
3. 성공적인 지역정보화의 추
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