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의의
1.1 외부환경관점과 자원준거관점의 비교
1.2 자원준거관점의 등장
1.3 자원준거관점에 따른 전략분석의 틀
1.4 자원준거관점에 따른 전략 분석의 과정
Ⅱ. 핵심역량
1) 핵심역량의 의의
1.1 핵심역량의 개념
1.2 경쟁우위의 뿌리로서
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의의
1.1 외부환경관점과 자원준거관점의 비교
1.2 자원준거관점의 등장
1.3 자원준거관점에 따른 전략분석의 틀
1.4 자원준거관점에 따른 전략 분석의 과정
Ⅱ. 핵심역량
1. 핵심역량의 의의
1.1 핵심역량의 개념
1.2 경쟁우
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세 가지를 모두 가지고 있다면 지속적 경쟁우위를 유지할 수 있고 성
과에 있어서도 지속적으로 고수익을 올릴 수 있다. * 핵심역량
Ⅰ. 핵심역량의 의의
1. 핵심역량의 개념
2. 경쟁우위의 뿌리로서 핵심역량
Ⅱ. 핵심역량의 조건
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프로젝트의 3가지 개인 핵심역량
3. 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량
1) 전문적 태도
2) 전문적 지식과 이해
3) 전문적 기술
4) 전문적 교육활동
5) 상호작용
4. 보육교사의 핵심역량이 갖는 교육적 의의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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핵심역량 함양을 위한 유아교육 방향 탐색, 동국대학교 교육대학원. 1. 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후, 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용을 제시하고 그 이유를 서술하시오.
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