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학습의 과정 중에 나옴을 알게 되며 학습의 중요성을 깨닫게 되었다. 과제 역시도 나의 계발을 하는 분위기 조성으로 교수님의 탁월한 선택이자, 좋은 기회였다.
8. 참고문헌
- 교과서 : 조직 행동론
- wikipedia
- 네이버 백과사전 : 학습
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핵심 조직행동론 - 김준식, 박민생, 차대운, 김정수 (대명)
- 학습의 영향 요인 |작성자 spot0413
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- 시사INLIVE기사 http://www.sisainlive.com Ⅰ. 서론
1. 문제제기 ---------------------------- 3p
2. 학습의 의의 및 목적 ------------------- 3p
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조직행동론, 무역경영사, 2005. 3
문국현 저, 세계가 배우는 한국 기업의 희망, 한스미디어, 2005. 5
정승훈/이광호 공동 저, 한국 CEO의 경영 연금술, 평단문화사, 2005, 5 Ⅰ. 서론 ……………………………………………………………… 3
1. 동
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조직을 잘 이끄는 법, 호리노우치 가쓰히코, 2006년, 지형
조직행동론 제11판, 스티븐 로빈스, 피어스 에듀케이션 코리아
- 이 상 - 1. 서론
2. 본론
1) 10인 이하의 조직을 잘 이끄는 법
(1) 목표를 부여하라
(2) 의욕적인 조직을
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