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물의 오염 원인에 따른 오염 물질은 어떤 것이 있는지 안다.
물의 특성과 피해 사례를 통해 물 오염의 심각성과 피해 범위를 안다.
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양계(동계와 북계)-병마사
이민족과의 국경 지역
경기, 3경
경기 : 수도인 개경과 주변 군, 현
3 경 : 남경, 평양(서경), 경주(동경)
5도-안찰사
양계 이남 지역, 목 > 군 > 현 > 향, 부곡, 소
주현과 속현
주현(수령 파견) > 속현(수령
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정 리 해 보 아 요 !!
연못의 장소에 따라 사는 동물
물 위에 떠서 사는 동물 – 소금쟁이, 물매 암이 등
물 속에 사는 동물 – 붕어, 잉어, 장구애비,물방개, 물자라. 물장군, 게아재비등
물 밑의 흙 속 또는 돌 밑에 사는 동물 – 우
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하는 교육봉사가 있는데 그곳의 어린이들에게도 꽃눈실험을 할 수 있게 해서 색다른 체험을 할 수 있게 해주고 싶다.
수업이론 및 수업자료 첨부 실험목적
실험재료
실험방법 및 절차
실험결과 및 토의
수업이론 및 수업자료 첨부
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자료의 분석
평가
차시예고
과제제시
참고문헌
김순택(2002), 수업모형, 배영사
변영계(1997), 수업설계, 서울 : 배영사
수업모형(1997), 배영사
윤기옥 외 공저, 수업모형의 이론과 실제
장동선 교육연구사, 완전학습 수업모형, 경기도교육정
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수업이론(구성주의학습)의 주안점
1. 구성주의적 교사는 학생의 자율과 주도권을 존중하고 수용할 줄 알아야한다
2. 구성주의적 교사는 조작적인, 상호작용 적인, 물리적인(실제적인)자료들과 함께 원재료와 일차적인 자료들을 사용한다
3.
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자료(수업자료)
1. 필요성
2. 이야기 교재 만드는 순서
1) 이야기 교재를 위한 설화 선정
2) 이야기 교재 만들기
3. 효과
Ⅴ. 퀴즈지도 교육자료(수업자료)
1. 교실에서의 다양한 구현 방법
1) 파워포인트 활용
2) 이미지활용 골든벨 퀴즈
3
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수업 자료 개발, 교육학술정보원
* 백영균(1999), 웹기반 학습의 설계, 서울 : 양서원
* 백장현(1999), 의사 결정 지원을 위한 웹 기반의 다차원 설문 분석 시스템의 설계 및 구현, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
* 한국교육공학회(2000), 교육
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수업 교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 내용
1) 주제 1 : 멀티미디어 전자교과서(e-book) 자료
2) 주제 2 : 제과제빵 이론 동영상 강의 자료
3) 주제 3 : 교수-학습지도안을 제작
5. 효과
Ⅴ. 인터넷활용 교수학습자료(수업자
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이론과 실제, 현대 교육 출판사
◇ 이화진 외(2001), 제7차 교육과정의 성공적 정착을 위한 수준별 수업자료 개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원
◇ 정선숙(2001), 학습자 중심의 수준별 교육과정 운영을 통한 자기주도적 학습 능력 신장, 교실
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