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햄스터의 종류 및 사진
<시리안 햄스터>
<켐밸 러시안 햄스터>
<시베리안 햄스터>
<중국 햄스터>
*목차
*햄스터의 유래와 역사
*햄스터 기르기
1. 햄스터 고르기...
2. 햄스터의 먹이 및 집 꾸미기...
3. 햄스터 목욕시키기...
4. 햄
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8 문제 해결 학습모형
9 지도상의 유의점
Ⅱ. 학습자 실태 분석
1 일반적인 학급 실태
2 교과 및 본시 학습 관련 실태
3 학습형태 및 조직
Ⅳ. 본시 수업의 설계
1 본시 교수학습 과정안
2 판서 계획
3 본시 평가 계획
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및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
정리
모둠활동
감상
및
평가
T : 어른이 되어서 여러분이 좋아하는 동식물과 함께 살 수 있는 집을 꾸민다면 어떻게 꾸미고 싶나요?
▶【활동 4】동식물과 함께 살 수 있는 집 꾸미기
T : 9모
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역사
Ⅳ. 광우병의 특징
Ⅴ. 광우병의 원인
Ⅵ. 광우병의 감염
1. 광우병에 감염의 대상
2. 광우병의 감염경로와 전파방법
Ⅶ. 광우병의 진단
1. 임상증상
2. 정밀진단
3. 치료 및 예방
Ⅷ. 광우병의 현황
1. 광우병의 해외
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및 통합
(가) 발전계통
(나) 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
1. 인지적 측면
2. 기능적 측면
3. 정의적 측면
Ⅲ. 학생의 실태
1. 일반적 실태
2. 학력 실태
가. 교과별 선호도
나. 실과 학습에 대한 흥미도
다. 실과 단원에 대한
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및 목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 본론
1. 발효식품의 개념
2. 장류 발효 식품의 역사와 유래
3. 콩의 역사 및 영양
4. 메주의 역사 및 제조공정
1) 메주의 역사
2) 메주 속의 미생물
3) 메주 제조공정
5. 된장류의 제조
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및 적용형태 ---------------------------- 28
3. 경호기법과 상황에 따른 경호무도 수련 -------------------- 31
4. 경호무도 교육훈련의 문제점 ----------------------------- 33
5. 경호무도 교육훈련의 개선방안 --------------------------- 35
Ⅴ. 결론 ----------------
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및 범위
제 2장 이론적 배경
제 1절 병원 자원봉사 활동
1. 병원자원봉사활동의 의의
2. 병원자원봉사활동의 영역 및 종류
제 2절 호스피스 활동의 의의
1. 호스피스의 정의
2. 호스피스의 유래
3. 호스
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