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셋이서 <햇빛사냥>이라는 시집을 접했을 때는, 다른 조에 비해 적은 인원수로 인한 압박감과 시를 이해하는 방식의 무지 때문에 걱정부터 앞섰다. 하지만 그러한 걱정들은 각자가 여러 가지 시선에서 시를 바라보고 감상함으로써 서서히
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햇빛사냥"의 무대다. 그때 여행하며 본 그 지방 사람들의 삶과 아름답기 이를 데 없는 해안의 모습은 나에게 브라질에 대한 사랑을 심어 주기에 충분하였다. 게다가 소설의 마지막 장면에 나오는, 이슬비 내리는 쌍빠울루 빠울리스따 가의 모
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도 후회하지 않을 만큼 재미있었다.
또한 제제의 청년이 된 모습을 표현한 나의라임오렌지나무 3탄 '광란자'도 재미있다.
이 햇빛사냥을 읽지 않은 분들에게는 적극 추천을 한다.
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몸만 가지고 학교 다니는 여자), 삐순이(잘 토라지는 여자), 신내기(신입생), 왕소금(구두쇠)등
학생운동: 구름과자(최루탄), 꽃병(화염병), 이파리(경찰), 쥐잡이(각목), 풀잎(잡혀 간 학생), 물량공급(돌 나르기), 햇빛사냥(출감), 블랙박스(페퍼
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사냥을 많이 하게 해 달라는 주술적 의미로 그것을 그렸거나, 사냥연습용 표적으로 사용하기 위해서 그렸을 것이다. 독특한 점은 색칠을 했다는 것이다. 이것만 보아도 그들의 예술적 수준은 높이 살만하다. 또한 그림이 햇빛이 전혀 들지 않
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