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과학
(2) 인본주의적, 낙관적 특성
(3) 경제적 목표의 지향
(4) 전체적인 분위기나 환경에 대한 관심
(5) 집단의 활용
(6) 참여추구
(7) 인간관계능력의 개발
(8) 전체 시스템의 강조
(9)부단한 변화관리 과정
4. 행동과학이론의 공헌과 한계
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이론에선 저항과 감정 전이 등이 무시된다
3)행동주의
ㄴ.공헌점
①첫째로 상담을 과학으로 발전시킨 점이다.
네 가지 특성을 보면 a.명명백백하고 특수한 행동에 초점을 맞춘다. b.치유목표를 정확하고 명 확하게 설명한다. c.특수한 문제에
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행동연습, 최면, 명상, 모델링, 역설적 기법, 이완훈련, 자기 지 시 훈련, 자기 주장훈련, 빈 의자기법 등과 같은 기법들이다.
4. 평 가
1) 공헌점
① 많은 연구를 수행하고 알려진 학습이론을 사람에게 적용함으로써 상담을 과학적으로 발 전 시
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이론적 배경
3. 주요 개념
Ⅲ. 인간중심 상담의 과정과 기술
1. 상담의 목적과 목표
2. 상담의 과정
3. 상담의 기술
4. 적용 사례
5. 인간중심 상담의 적용 영역
Ⅳ. 평가
1. 로저스 이론의 공헌
2. 로저스 이론의 비
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경향
3. 청소년 문제의 유형
4. 청소년문제의 국제적 경향
제3절 생물학적 이론, 정신분석학적 이론, 학습 이론, 사회 이론
1. 생물학적 이론
2. 정신분석학적 이론
3. 학습이론
4. 사회적 이론
제4절 비행청소년의 처리와 대책
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