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며 친구에게 놀이를 함께 하자고 제안합니다.
의
사
소
통
* 일상생활에서 경험한 것을 문장으로 이야기 할 수 있으며 다른 사람 앞에 서 큰 목소리로 말합니다.
* 그림책을 보는 것을 즐기며 바른 자세로 앉아 책을 봅니다.
* 적응기간 때에는
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가리키며 “뭐라고 써있어요?”하고 묻는 등 글자에 관심을 보입니다.
* ‘누구’, ‘왜’로 시작하는 의문문에 적절하게 대답할 수 있습니다.
자
연
탐
구
* 색 이름을 알고, 1~10까지 교사와 함께 숫자세기를 시도합니다.
* ‘크다’, ‘작다
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일상생활 영위하는 방법(시청각 자료를 통해 교육)
4. 참고자료
영유아행동관찰법 황해익, 송연숙 외 2명 저 | 창지사 | 2013.08.30. 1. 관찰유아에 대한 설명
2. 체크리스트와 관찰기록지
3. 생활지도를 할 내용에 대해 기술
4. 참고자료
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목 차
1. 사용일지 사용상 주의사항.....2
1)보육실습생의 유의사항....3
2)보육실습 과정....4
2. 영유아 관찰기록.....5
1) 영유아 식생활지도 내용 및 방법....5
2) 영유아 관찰기록지....6
3) 영유아 행동발달 관찰기록지...7
3. 실
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1. 사용일지 사용상 주의사항.....
1)보육실습생의 유의사항....
2)보육실습 과정....
2. 영유아 관찰기록.....
1) 영유아 식생활지도 내용 및 방법....
2) 영유아 관찰기록지....
3) 영유아 행동발달 관찰기록지...
3. 실습생 출근부...
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