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통제와 제약을 가한다.
-에너지를 방출하고 긴장을 감소하고 싶은 개인과 통제를 가하는 사회는 갈등을 겪고 내부에서도 내적갈등이 생긴다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.정신분석이론
2.심리사회이론
3.인지행동이론
Ⅲ. 결론
『참고문헌』
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발달
4. 사회적 학습이론에 대한 본인의 견해 또는 경험
1) 로터의 사회적 학습이론
2) 반두라의 사회적 학습이론
5. 청소년교육 또는 유아교육, 성인교육에 주는 시사점
1) 로터의 사
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이론에서의 인간에 대한 관점
본론
1, 정신분석이론.
1) 정신결정론(psychic determinism)
2) 무의식적 정신과정
2. 정신분석이론의 인성의 구성요소
1) 의식과 무의식
2) 리비도
3) 쾌락원칙
3, 정신분석이론 사례
4, 행동
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갖는다. 주도성을 발달시
키면서 상상력을 발휘하고 필요한 자제와 사물에 대한 관심을 갖는 반면, 많은 것을 억압하거나 스키너의 행동주의 이론
에릭슨의 심리사회적 발달이론
아들러의 개인심리이론
피아제의 인지이론
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행동주의 성격이론 (스키너)
(1) 이론의 특징
(2) 성격발달 특성
(3) 성격발달 단계
2) 인지주의 성격이론 (피아제)
(1) 이론의 특징
(2) 성격발달 특성
(3) 성격발달 단계
3) 정신분석적 성격이론 (프로이드)
(1) 이론의 특징
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이론】
1. 이론적 배경
2. 사회복지실천에의 적용
1) 심리사회적 모델의 개입목표
2) 심리사회적 개입
3) 환경에 대한 개입
【행동주의이론】
1. 이론적배경
2. 주요개념과 사회복지실천에의 적용
3. 행동주의 사회복지 실천
4. 행동주의
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이론
1) 프로이드의 생애
2) 성격의 구조
3) 의식의 구조
4) 방어기제
5) 심리성적 발달단계
6) 프로이드이론의 공헌점과 비판점
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 에릭슨의 생애 및 배경
2) 주요 개념
3) 에릭슨 발달 단계의 특징
4)
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외, 「인간행동의 이해」, 법문사, 2003
정옥분, 「발달심리학」, 학지사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리적 발달과업
2. 프로이드의 심리성적 발달단계
3. 주요 특징점 비교
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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이정기의 심리수업, e퍼플, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적 발달단계
2. 자아의 방어기제 5가지 예시와 일상생활에서의 사용 사례
3. 방어기제의 장단점과 나의 견해
4. 향후 과제
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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어린이 심리세계， 서울: 교보문고 1. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계 표
2. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계
3. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계와 성격특성
4. 프로이드와 에릭슨 이론비교
5. 피아제(Piaget)의 인지발달단계
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