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프로이트와 융의 분석심리이론을 기술하고, 이를 토대로 프로이드와 융의 이론 차이점 및 평가 등에 대하여 구체적으로 살펴보았다. 융의 이론은 현재 우리에게 인간발달과 행동을 이해하는데 있어 막대한 영향을 미치고 있다. 따라서 우리
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발달. 학지사.
송명자(1995). 발달심리학. 학지사.
황혜자 외(2005). 애착이론과 그 영향에 대한 고찰. 동아논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Bowlby의 애착발달 이론
1) 애착의 개념
2) Bowlby의 애착발달 이론
3) Bowlby의 애착발달 이론에서의 애착의
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이론은 본인이 생각하기에 현실적이고 경험적인 이론으로 좀 더 수긍이 간다고 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로이트의
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이론의 특징과 의의
4.1 전 생애 발달관점의 제시
4.2 사회문화적 요인의 강조
4.3 자아 발달의 중요성
5. 에릭슨 이론의 한계와 비판
5.1 실증적 근거의 부족
5.2 문화적 편향성
5.3 발달단계의 경직성
6. 현대 사회에서의 적용가
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대한 이해를 넓혀가며 성숙한 인격체로 성장하는 데 힘써야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김지연 (2020). 『성격이론과 상담』. 서울: 학문사.
이명순 (2018). 『성격심리학』. 서울: 학지사.
박경숙 (2017). 「프로이트 정신분석 이론과 상담 적용」, 상
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)
8단계 노년기
3. 프로이트와 에릭슨의 이론 비교 ≪ 표 ≫
프로이드 / 에릭슨
4. 에릭슨 연구의 의미와 비판
1) 연구의 의미
2) 비판
5. 심리사회이론의 사회복지실천 - 청소년복지 분야에서의 의미
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성역할 정체감(sexual role identity)
3. 타인들과의 의미있는 관계를 맺는 능력(capacity for meaningful relationships with other persons)
4. 독립(independence)
5. 개인적 목표(personal purpose)
6. 통정(integrity)
7. 세상에 대한 수용(acceptance of the world)
참고문헌
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발달단계 이론에 따른 4세 여아의 놀이치료에 나타난 놀이 분석.\" 국내박사학위논문 숙명여자대학교 대학원, 2018. 서울 1.
서론
2.
본론
(1) 아동발달
(2) 프로이트의 정신분석이론
(3) 에릭슨의 심리사회이론
(4) 아동발달에 미
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이론의 토대. 나눔의 집
- 엄명용 외(2005). 사회복지실천기술의 이해
- 김나영(2002). 심리학 세계. 양서원 * 인간발달의 제 이론
Ⅰ. 프로이트의 정신역동이론
1. 개념 및 특성
1) 인성구조
2) 성격발달
2. 성숙의 첫 단계
Ⅱ. 신프로이
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행동적 특성은 변화되지 않는다고 보았던 것이다. 즉, 프로이드 성격발달 이론은 인간의 변화가능성 자체를 부인하고 한번 형성된 성격은 절대 변하지 않는다고 본다는 특징이 있다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 성격이론에서
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