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행동적 전통
1) 표본 대 징후
2) 기능분석
3) 진행과정으로서의 행동평가
2. 행동면접
3. 관찰법
1) 자연관찰
2) 자연관찰의 사례
3) 통제된 관찰
4) 자기감찰
5) 관찰의 신뢰도에 영향을 주는 변인
6) 관찰의 타당도에
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행동모델 실천과정
1. 인지행동모델의 목적과 개입원칙
2. 인지행동모델에서 사회복지사의 임무
3. 인지행동모델의 개입과정
4. 인지행동모델의 주요기술
5. 인지론적 접근법
Ⅳ. 활용 및 평가
Ⅴ. 사례
Ⅳ. 결론
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행동에 대한 피드백을 받을 수 있으며 다른 구성원들의 문제를 통해 자신의 문제를 통찰할 수 있다.
8. 정신분석이론이 가족상담 및 치료 영역에서 갖는 기여점
첫째, 정신 분석은 직관적 방법을 통한 관찰과 사례 연구를 통해 인간 정신의 심
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다양한 학습을 한다. 어떠한 학습과정이 인간행동을 가장 잘 설명하는가? 각 학습과정의 공통점과 차이점들을 특정한 인간행동 사례를 제시하여 여러분의 생각을 논하라.(30점)
3. 사회복지 실천에서 인간행동을 설명하는 심리학적 이론들
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사례 및 변화양상(기사 및 영상자료 중심)
1) 아동측면
2) 시설측면
3) 지원측면
Ⅲ. 앞으로 시설이 나아가야 할 방향
1. 시설의 문제점에 대한 개선 및 해결방안
(1) 시설 프로그램 측면
1) 시설 보호 운영 프로그램 확충
2) 다양한 프로그램
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사례 및 변화양상(기사 및 영상자료 중심)
1) 아동측면
2) 시설측면
3) 지원측면
Ⅲ. 앞으로 시설이 나아가야 할 방향
1. 시설의 문제점에 대한 개선 및 해결방안
(1) 시설 프로그램 측면
1) 시설 보호 운영 프로그램 확충
2) 다양한 프로그램
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사례연구를 통하여- 362.74.ㅎ264ㄱ
이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
김혜림 (1995). 가출 부랑아의 초기적응을 위한 과제중심모델 적용 사례연구.
이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문. I. 이론적 배경
1. 역사적 배경과 이론
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행동 장애
7) 문제 환경으로 인한 학습 부진
2. 학습 부진학생 지도 과정
1) 교수-학습 계획
2) 교수-학습 방법
3) 분단 학습
4) 드릴(Drill) 학습
5) 과제 제시법
6) 가정 학습
7) 특별 활동
Ⅵ. 학습부진아의 지도사례
1. 가족사항 및 가정환
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다양성과 개성이란 것이 존재한다. 그리고 기독교에서는 이것을 하나님이 각 사람에게 주신 달란트로 보고 있다. 이것을 바라보면 한 사람이 세상에 태어나 걸을 수 있는 길은 분명히 많이 존재한다. 하지만 사회적 열풍과 자녀들이 누구보다
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주관적)사고, 합리적 사고를 통해 현상을 이해하는 것이 근본 목적
3. 급진적 관점
○ 포스트모더니즘(Post-modernism), 비판이론, 페미니즘(Feminism) 제1절 고전이론
제2절 인간관계론(1930년대-1950년대 초)
제3절 행동과학론
제4절 다원론
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