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가정적 측면에서의 논의 및 개선 방안 = 92
3. 학교 차원에서의 논의 및 개선 방안 = 95
가. 영상 매체 교육 = 95
나. 성교육 = 99
4. 사회 차원에서의 논의 및 개선 방안 = 100
가. 민간 중심의 시민 단체의 활동 = 100
나. 정부 및 해당 산업체의 활
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가정, 사회 및 사이버 교육의 상호 보완 가능성과 복합적이면서도 부정적인 부수 효과 가능성 등을 탐색해야 한다.
<참고문헌>
1. 정원식 외, 현대교육심리학, 교육출판사, 1981
2. 김영채 역, 학습심리학, 박영사, 2001
3. 여광응외 공저, 학교
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가정, 사회 및 사이버 교육의 상호 보완 가능성과 복합적이면서도 부정적인 부수 효과 가능성 등을 탐색해야 한다.
※ 참 고 문 헌
- 이달석, 敎育心理學, 학지사, 1997
- 임승권, 교육의 심리학적 이해, 학지사, 1994
- 정원식 외, 현대교육심리학,
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다양한 영역에서 그리고 다양한 연구 방법으로 발전해야 할 것이다. 교육심리학이 독자적인 학문으로서 끊임없이 발전해온 것처럼 현재 21세기 시대적 배경에 발맞추어 긍정적인 방향으로 변화해야 할 것이다.
< 참고문헌 >
여광응외 공
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행동과 사회환경, 최옥채외, 양서원
인간행동이론과 사회복지실천, 김동배외, 학지사 1. 생태체계 이론
2. 생태체계이론의 특징
3. 사회복지실천에 있어서 생태체계이론의 유용성
4. 아동복지의 이론적 준거틀 생태체계론
5. 생태체계론
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이론
서울: 나눔의집, 2004
8. 말콤 페인 | 서진환 역. 현대 사회복지실천이론 서울: 나남출판, 2001
9. 채혜정, 논문,「아동발달 및 발달과업」 Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의
2. 기관과 접촉 및 프로그램 참여과정
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장애
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가정론 : 제한된 합리성
(3) 사이어트-마치의 기업행위이론
5. 행동과학의 시대
(1) 맥그리거의 연구(X이론과 Y이론)
(2) 아지리스의 미성숙-성숙 이론
6. 상황적응적 이론의 시대
Ⅱ. 미국 경영학의 일반적 분류체계
Ⅲ.
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가정론 : 제한된 합리성
(3) 사이어트-마치의 기업행위이론
5. 행동과학의 시대
(1) 맥그리거의 연구(X이론과 Y이론)
(2) 아지리스의 미성숙-성숙
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이론
2)인지행동이론
3)생물학적 이론
3.치료방법
1)놀이요법
2)행동수정요법
3)특수교육
4)언어치료
5)약물치료
6)부모에 의한 치료와 부모상담
4.문제점
1)자폐아 보육의 문제점
2)자폐아동을 위한 사회복지적 문제
5.자폐
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사례로 배우는 아동양육법,가족이 함께하는 자원봉사,부부 의사소통법 등
교육문화
컴퓨터,피아노,미술, 레고닥터.은물 교실
어린이 도서관
도서,비디오 대출,도서실을 활용한 지역자치조직 운영 및 이용아동들에 대한 집단활동프로그램/어
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