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행동수정 기법 중 모델링의 기본원리와 기법에 관해 논하고, 부적응행동의 이론적 접근 중 정신분석적 접근과 사회문화적 접근에 대해 비교하여 논하였다.
II. 본 론
1. 모델링의 기본원리와 기법
1) 기본원리
모델링(modeling)은 본래 예 또는
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행동유도를 통한 태도의 변화
ㅇ 인지적 일치에 대한 요구가 있다는 것을 전젤 먼저 행동을 바꾸려는 방향으로 유도하면 자연히 태도도 변화
(3) 사회적 압력에 의한 태도의 변화
ㅇ 개인은 조직에 속하게 되면 조직이 표방하는 의도대로 태도
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행동지도법으로 유용하게 활용(바클리의 주의력결핍행동장애 아동부모훈련프로그램)
- 반두라의 사회학습이론은 사회성 기술이나 자기 주장 증진 및 분노 조절을 위한 집단 아동상담 분야에서 유용하게 활용
- 외상사건으로 유발된 아동의
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행동을 명확히 개념화시켜 그 행동을 측정하도록 올바른 기법을 더 개발할 필요가 있다.
행동수정에서는 강화계획을 잘 짜야 하고 강화물 선택도 면밀히 고려해야 한다.
8)김명희 ,「현대사회와 부모교육」,p302
9)김명희 ,「현대사회와 부모교
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모델링(Modeling)
모델링은 행동수정 절차의 기초를 이루는 학습의 주요 분야의 하나로 ‘모방학습(imitative learning) 혹은 ’사회학습(social learning)‘이라고 하는데, 이는 다른 사람의 행동을 관찰함으로서 행동의 변화가 일어나는 것을 의미한다.
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행동수정의 원리』, 교육과학사, 2007
신응섭 외 5인, 심리학 개론, 박영사, 2005
여광응, 조인수, 문태형 공저,『교육심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2001
장휘숙 저,『인간발달』, 박영사, 2001
박종원·김익균(2009), 과학적 관찰의 의미
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보상이나 벌을 주는 자기강화에 의해서도 영향을 받는다. 1. 성숙주의 접근
* 성 숙
* 행동의 패턴화
* 개인차
2. 행동주의 접근
* Pavlov의 고전적 조건형성
* Watson의 행동주의
* Skinner의 조작적 조건형성
* 행동수정
* 사회학습이론
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행동의 발생원인
1. 개인적 요인
2. 환경적 요인
1) 가정과 문제행동
2) 학교와 문제행동
3) 친구와 문제행동
4) 대중매체 및 인터넷과 문제행동
III. 아동문제행동의 분류체계
1. DSM체계
2. ICD체계
3. 라자루스의 BASIC-ID 모델
4.
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행동 놀이치료를 통하여 치료에 대한 실질적인 검토가 가능하다.
2) 인지행동 놀이치료의 한계점
⑴ 인형을 도구로 한 모델링의 한계
인형을 도구로 한 모델링은 사회적 맥락 안에서 일어나는 관찰학습을 통해 행동이 학습되고 수정된다고 가
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행동을 분석하며, 이는 유아교육 현장에서 긍정적 행동을 유도하기 위한 구체적 전략으로 활용되고 있다. 또한, 사회학습이론은 모방과 관찰을 통한 학습 메커니즘을 중시하며, 2020년 통계에 따르면 사회적 모델을 통한 행동 형성은 유아의
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