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행동을 수정해 주었다면 물질강화보다 훨씬
더 효과가 있었을 것이라고 생각 한다
-참고문헌-
아동생활지도. 박정옥, 김태인. 양서원
인지행동치료. 박경애 저. 학지사.
아동관찰 및 행동연구. 고문숙,김수향,김춘경 등저. 동문사.
행동수정과
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행동수정 및 지도 방안
(1) 1단계: 기초선 3일
1일
2일
3일
평균
6시간
5시간
6시간 30분
5시간 48분
늦게까지 컴퓨터 게임을 하느라 숙제를 제대로 못해간다.
(2) 2단계: 강화기간 7일
이 단계에서는 포화원리를 적용하여 엄마가 출근 후 집에 왔을
컴퓨터게임 행동수정사례, 게임중독 아동행동수정, 행동수정사례, 아동행동수정, 문제행동, 아동행동연구, 아동행동지도, 아동행동문제, 컴퓨터 게임, 관찰,
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지도해야 한다.
-참고문헌-
아동생활지도. 박정옥, 김태인. 양서원
인지행동치료. 박경애 저. 학지사.
아동관찰 및 행동연구. 고문숙,김수향,김춘경 등저. 동문사.
행동수정과 치료. 김명희,이현경 공저. 교문사. І . 서론
∏ . 본론
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생각이 들었다. 그렇게 해야지만 선영이의 행동을 이해할 수 있고 그 행동을 감소시킬 수 있으며 선영이가 올바르게 성장할 수 있을 것이라고 생각하였다.
※ 참고 문헌
아동행동지도 이론과 실제, 김명희, 2013
아동행동연구, 조희진, 2014
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행동을 보이는 주인공
2. 문제 행동의 관찰 및 측정
3. 문제 행동의 진단 및 원인 분석
4. 아동의 문제 행동 개선 전략.
[사례 2] 구체적 행동수정 적용사례 및 분석
1. 대상학생선정
2. 문제행동의 관찰 및 측정
3. A-B-C수집과 가설설정
4. 행동수
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