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수정은 개인보다는 타인 처치가 더 적합하겠다고 생각됨. ● 수정대상
● 문제행동
● 표적행동
● 선정사유
● 환경 및 문제행동 분석
● 바람직한 결과 예측
● 기초선 측정
● 치료 계획
● 처치
● 주차별 종합
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아닌. 감정적인 부분과 함께
엮여 있을 때의 인간의 문제를 적용 하는데 한계
* 외부 상황에 의한 변수가 많은 경우에 한계.
* 이에 심리치료와 함께 문제를 해결하는 것이 더
효과적일 것이라고 생각됨. 행동수정사례로 분석
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3. 아빠와 남동생이 부추김
4. 대학원에 갔다 오면 피곤하고 배가 고프다 문제행동 표적행동
가족사항 및 생활환경
가족사항 및 생활환경
치료 방법과 절차
치료 과정
전체 치료과정 및 효과
행동 수정 시 느낀점 논의점
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본론 -스키너와 행동주의 학습이론
1. 스키너의 일생
2. 고전적 행동주의 이론
3. 스키너의 조작적 조건화
4. 행동주의에 대한 비판/스키너의 반론
Ⅲ. 사례분석
Ⅳ. 결론
1. 행동주의의 교육적 적용
2. 참고문헌
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분석을 통한 주제별 체험학습 프로그램 개발과 적용, 정책연구학교 운영보고서 Ⅰ.주제탐구체험학습프로그램 사례
1.체험학습 과제 및 체험학습장 선정
2.사전 활동
3.준비 활동
4.중심 활동
5.정리 활동
6.사후 활동
1)사후 교수-학습
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