|
문헌
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
최혜순 외(2013). 영유아 안전교육. 신정.
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2018.03.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
문제유아 자신과 가족의 참여를 중요하게 여기며, 가정을 포함한 주변 환경의 변화를 중요하게 여기므로, 부모의 적극적인 참여가 유아의 문제 행동지도의 성공 여부에 중요한 지침이 된다. 또한 유아가 문제행동에 대해 대처할 수 있는 대체
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2019.05.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
적절한 형태로 제시하면 학습자는 스스로 탐구하고 발견
- 교사는 답을 가르쳐 주는 것이 아니라, 영유아 스스로 문제의 해결방법을 탐구할 수 있도록 물리적 환경 지원자이다.
- 개별 영유아로 하여금 자발적인 학습자가 되게 하는 데 그 목
|
- 페이지 9페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2016.04.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
도방법이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에 대해 자신의 생각을 설명해 보았다. 유아기는 자기중심성에서 벗어나 주변과 타인에 대해 지각
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2016.05.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
, 김성숙 외 3명 저, 아동생활지도, 양성원, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육 현장에서 영유아가 하는 문제행동에 대한 이해
2. 보육 현장에서 문제행동을 하는 영유아에 대한 적절한 문제행동 대처법과 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2024.08.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|