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프로그램의 활성화 방안에 관한 연구”, 신라대, 2005
- 김성준, “신체 학대를 받은 아동을 위한 개인 인지행동치료 프로그램의 효과”, 아주대, 2006
- 이상주, “문제분석과 욕구측정”, 경기도인재개발원, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 욕구측
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, 재구성, 사고 중지
새로운 행동의 학습법 : 모델링, 행동형성, 토큰경제, 역할극, 사회기술훈련, 혐오요법, 임시 계약
③ 간호사의 역할
직접적 환자 간호
치료 프로그램의 계획
다른 사람에게 인지행동기술 사용을 가르치는 것
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대부분은 인지적-행동적 치료 원리에 기초해 있으므로 행동치료에서의 주장훈련 프로그램은 내담자의 부정적 자기진술, 자기패배적 신념 그리고 잘못된 생각에 초점을 두고 있다.
내담자가 일반적으로 치료과정에서 적용하는 주장훈련의 전
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행동과 정서반을을 일으킨다는 것을 이해한다.
-비합리적 인지의 변화를 촉진시킨다.
(1) 사고와 감정
감시법
무엇이 대상자의 역기능적 사고와 부적응적 행동을 강화하고 유지시키는지 확인하는 것
(2) 증거 탐문
대상자와 치료자가 특정 믿
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인지행동치료를 적용한 대학생 진로집단상담 프로그램 개발 및 효과, 동아대학교 대학원 논문, 2019.
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참고문헌
김선혜, 버지니아 사티어(Virginia Satπ) 의 경험적 가족 치료모텔을 통한 가족의 의사소통 증진 방안 연구, 안양대학교 신학대학원
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치료 사례 (영남대, 2003 김희정)
미술치료프로그램이 정서, 행동장애 아동의 자아개념 변화에 미치는 효과(경인교
대, 2007초등특수 서정숙)
미술치료 활동 프로그램이 학습 장애아동의 인지처리 능력에 미치는 효과(부산대 특
교과 2004, 최애
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치료프로그램
1. 활동집단 치료(activity-group therapy)
2. 활동놀이 치료(activity therapy)
3. 활동 치료(activity therapy)
4. 신체 치료(body therapies)
5. 점토-모델링 치료(clay-modeling therapy)
6. 내담자 중심 치료(client-centered psychotherapy)
7. 인지 치료(cognitive t
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행동치료 기반의 성취동기 프로그램 개발과 효과성 검증’, 계명대학교 대학원, 2017
임수진, 정민 외, 상담심리학, 2023
박경애, 인지정서행동치료 상담사례, 학지사, 2013
박경애, 인지정서행동치료, 학지사, 2022
임정숙, ‘Albert Ellis의 합리적 정
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치료, 행동수정, 인지행동수정 중심의 개입이 주로 사용되어 왔으나 최근에 들어서는 심리치료적 측면의 다양한 개입방법 (놀이치료, 미술치료, 음악치료, 사회적 기술개입, 부모교육 및 상담)들이 활용되고 있다. ADHD 아동을 위한 프로그램들
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치료, 행동수정, 인지행동수정 중심의 개입이 주로 사용되어 왔으나 최근에 들어서는 심리치료적 측면의 다양한 개입방법 (놀이치료, 미술치료, 음악치료, 사회적 기술개입, 부모교육 및 상담)들이 활용되고 있다. ADHD 아동을 위한 프로그램들
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