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인지적 이론에 대한 전반적인 이해
(2)Ellis의 인지-정서 치료
-인간관과 비합리적인 신념
-목표 및 기법
-상담의 과정
-치료기법
(3)인지 행동치료
-자기교시적 치료
-자기교시 훈련의 과정
참고문헌 (1)인지적 이론에 대한 전반적인 이해
(2
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인지 행동 수행의 목표를 제시하기에 가장 적 합하다.
<인지행동 치료와 관련된 간호사의 3가지 기본적인 역할>
①직접적 환자 간호
②치료 프로그램 계획
③다른 사람에게 인지행동 기술사용법에 대한 교육 1.인지행동요법의 정의
2.
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행동에 영향을 미친다고 가정합니다. 따라서, 인지행동모델은 개인이 부정적인 사고와 행동 패턴을 인식하고, 그를 긍정적이고 건강한 방향으로 변화시키는데 초점을 둡니다.
이 모델은 인지행동치료(Cognitive Behavioral Therapy, CBT)에서 주로
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인지적 이론
5) 생물학적 이론
6) 정신분석적 이론
3. 우울증의 증상
1) 정서적 증상 동반
2) 인지적 증상 동반
3) 행동적 증상 동반
4) 신체 생리적 증상 동반
4. 상담기법 (인지치료)
1) 인지치료의 과정
2) 인지치
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인지상담의 필요성
Ⅲ. 인지적 집단상담의 활용
1. 인지적 집단상담 유형
2. 인지적 집단상담 프로그램의 구성내용
1) 집단상담의 구성
2) 인지적 집단상담의 활용기법
(1) Ellis의 REBT를 활용한 기법
(2) Beck의 인지적 치료를 활용한 기법
(3
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치료의 효과를 증가시키는 것으로 나타나 널리 활용되고 있다.
CBT의 효과를 증가시키기 위해 정확하고 효과적인 개념화를 만들어 치료계획을 세워야 할 필요가 있을 것이다.
참고자료
- Learning Cognitive-Behavior Therapy | 학지사 |
J.H.Wright · M.R.Bas
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치료 외의 다른 치료프로그램에 참여하는 것이 필요한지에 대한 고려가 이루어져야 한다.
인지행동 놀이치료 역시 주로 아동과 작업이 이루어진다하더라도 주기적으로 부모를 만나는 것이 중요하다. 부모세션 시간에 치료자는 아동에 관한
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행동 개선을 위한 인지행동치료의 개발.
韓國心理學會誌 : 17,2('98.12) 1-15
임은희(2004). 사회복지실천론. 학지사. Ⅰ. 인지행동이론
1) 이론적 기반
① 행동주의 이론
ⅰ. 행동주의의 기본 가정과 특징
ⅱ. 행동수정의 근거
ⅲ. 행동수정
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인지행동치료
Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구가설
4. 개입내용
4. 측정도구 및 자료수집
5. 자료분석
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과
1. 시각적 분석결과
2. 통계적 분석결과
3. 다각적 측정결과
4. 사전사후 검사결과
Ⅴ.
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인지 행동주의 가족치료
2. 주요인물과 개념
1) Pavlov : 고전적 조건형성
2) Skinner : 조작적 조건형성
3) Wolpe : 체계적 둔감법
4) Thibaut & Kelly : 사회교환이론
5) Patterson : 부모훈련프로그램
6) Liberman
7) Stuart : 유관계약(행동계약)
8) Ellis : 합
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