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행동장애아 진단·평가 모델 개발과 활용 방안에 대한 연구: 독일의 사례를 중심으로, 한국정서행동장애학회, 32(3). pp. 1~28. https://kiss.kstudy.com/thesis/thesis-view.asp?key=3658661 이상훈, (2020). ADHD 아동·청소년의 진단평가 절차에 대한 고찰, 한국정서
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  • 등록일 2023.01.05
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p. 6 3. 간호진단 ------------------------------------------- p. 7 4. 행동특성 및 간호중재------------------------------ p. 7 5. 평가 ------------------------------------------------ p. 11 6. 진단별 간호 --------------------------------------- p. 12
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  • 등록일 2017.02.10
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장애에 대한 쟁점과 과제], 한국정서행동장애학회, 251P.~270P. - 권정아(2015), 순천향대학교,[자폐증 개념의 역사를 통해 살펴본 DSM-5의 자폐 스펙트럼 장애진단에 대한 고찰 : PDD:NOS를 중심으로], 순천향대학교인문과학연구소, 101P.~130P. - 문장원
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  • 등록일 2022.04.13
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주의력 결핍 및 과잉행동 장애 개념 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)는 2개의 주요 증상, 즉 부주의 및 과잉행동 ,충동성을 포함하는 하나의 복합적인 장애 역학 -평균 학령기 소아의 ADHD 유병률은 약 3~8%(미국 소아정신과학회의 통
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  • 등록일 2013.05.11
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장애〕〔운동기술장애〕〔의사소통장애〕〔광범위 성 발달장애〕 〔주의력 결핍 및 파괴적 행동장애〕〔급식 및 섭식장애〕〔틱장애〕〔배설장애〕〔기타장애〕                 미국 정신 의학회 1994 정신장애진단
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  • 등록일 2014.05.04
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논문 86건

장애 분류에 사용되는 자료들을 얻게 되며, 이를 통하여 장애가 있는 것으 로 확인되면, 아동은 특수교육을 받을 자격을 갖게 된다. 셋째, 교육프로그램과 전략을 결정하는데 사용할 수 있다. 진단은 적절한 프로그램과 Ⅱ. 진단ㆍ평가의 개요
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  • 발행일 2012.12.07
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장애라는 진단명이 최근에 많이 등장하고 그에 대한 연구의 역사가 짧고 진단기준도 일관적이지 않은 실정이다. 진단에 대한 큰 테두리에 관한 연구는 이루어졌으나 병리적 장애 양상의 직접적이고 구체적인 관계에 대한 연구가 부족한 현실
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  • 발행일 2010.01.28
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행동 및 사회성발달에 미치는 효과. 임상미술연구 세미나 자료. 제19회, 한 국미술치료학회, pp.1~15. 송영혜(1995). 정서장애 진단 사례집. 서울 : 특수교육. pp. 86-87. 이근매(2000). 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교 부적응 행동에
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  • 발행일 2008.09.17
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  • 저자
행동 패턴 Obsessive-Compulsive 강박성 정돈, 완벽주의, 통제에 대한 집착 패턴 (DSM-5 번역이 마땅치 않아, DSM-IV와 제 생각을 섞어 일부 재번역하였고, 뒤의 각 장애별 진단기준에도 일관되게 적용하였고, 제 해석이 들어간 부분은 초록색으로 표
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  • 발행일 2016.01.21
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  • 저자
지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다. 평가 대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다. *참고문헌 -김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년 -양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년 
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  • 발행일 2016.05.08
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취업자료 337건

관행적인 행동들을 고치기 위해 노력했던 경험에 대해 이야기해 주시기 바랍니다. 당시 관행처럼 어기고 있었던 규정이나 절차, 원칙을 간략히 기술하고 그것을 고치기 위한 본인의 노력을 구체적인 행동 중심으로 서술해주시기 바랍니다.
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  • 등록일 2019.04.06
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  • 직종구분 기타
장애가 발생했을 때 문제 원인을 신속히 진단하고 복구 작업을 지원한 경험이 가장 보람 있었습니다. 당시 팀원들과 긴밀히 협력하며 시스템 로그 분석과 네트워크 점검을 수행했고, 문제 해결 과정에서 침착함과 체계적 문제 해결의 중요성
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  • 등록일 2025.06.17
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  • 직종구분 IT, 정보통신
장애 학생의 전인적 성장과 자립을 돕는 ‘실천 중심 교사’가 되고자 합니다. 다양한 의사소통 방식(AAC, PECS, 빅맥스위치 등)을 학습하고, 현장 중심 연수를 통해 감각통합, 문제행동 중재, 놀이중심 학습법 등 전문성을 지속적으로 확장해 나
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 교육 강사직
등) 활용 계획 및 행동/ 구성원들의 참여도 및 의견 차이/ 그에 대한 대응 및 협조를 이끌어 내기 위한 구체적 행동/ 목표 달성 정도 및 본인의 기여도/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술) (700~1000 자 10 단락 이내)
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  • 등록일 2025.04.06
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
장애보다 낮음. 평생 유병률은 정신분열병과 비슷하다 (2) 남녀 성비 :Ⅰ형 양극성 장애 유병률은 남성 = 여성 (3) 발병 연령 : 30대 후반기에 잘 나타나는 편이며 가족력이 20%이다. (4) bipolarⅠdisorder는 진단적 편견의 영향을 배체할 수는
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  • 등록일 2016.09.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 의료, 간호직
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