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운영 모형 개발 연구 - 종일제 프로그램 운영을 중심으로, 경원대학교
- 황윤한(1995a), 제6차 교육과정과 구성주의적 교육, 교육학 연구
- 한국 교육 학회 유아 교육 연구회(1992), 제6차 유치원 교육 과정 시안의 연구·개발, 표현 생활, 서울 : 교
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학습에 대한 나의 태도와 접근 방식에 큰 영향을 주었다고 생각한다. 이처럼 구성주의와 행동주의는 단지 학습이론에 그치는 것이 아니라, 학습자와 교사, 그리고 수업 전체의 철학과 실천을 다르게 만드는 중요한 틀이 된다.
5. 결론
본인은
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교수학습 방법의 개발이나 과학 기술의 도입이 부족하다
성공적인 수학학습을 위해서는 다른 어떤 요인보다도 교사 요인은 학생들이 배우는 수학과 그들이 그것을 얼마나 잘 배우는지에 가장 강력한 영향을 미친다. 또한 ‘수학 교수 프로그
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교사는 유아의 사고과정의 성격을 이해하고 존중해야한다
④ 유아들의 발달단계에 적합하도록 개별화된 교수를 한다.
⑤ 교사가 유아를 도와주는 방법은 교재 교구를 제공하고, 학습 환경을 구성하며, 유아의 학습 활동에 적극적으로 참여하
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이용
(3) 아동의 사적 언어를 경청하고 격려
(4) 아동의 근접발달영역을 측정
(5) 비고츠키이론에의 교실환경 적용
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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행동조성을 통한 지도
(5) Primack의 적용을 통한 아동의 지도
3) 생활지도와 상담의 인지주의적 적용
(1) 유아발달속도에 따른 지도환경 구성
(2) 능동적인 유아의 활동에 따른 생활지도
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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구성 자료가 되기도 한다. 교사에게는 향후 프로젝트 및 교육활동 고안의 자료가 되며 부모 및 지역사회와의 연계를 수립하는 데 효율적인 방법이다.
궁극적으로는 외부의 학자 및 교육자들에게 레지오 에밀리아 접근법을 알리고 피드백을
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법 적용의 문제점에 대한 연구도 활발히 이루어지고 있는데, 그 중에서 레지오 에밀리아 접근법을 실시하고 있는 유치원의 교사와 원장을 대상으로 한 연구는 적용상의 문제점으로 불충분한 교사 교육에 기인하는 교사의 전문성 부족, 환경
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학습이론들은 각각의 특성과 강점을 지니고 있으며, 학습 환경과 목적에 따라 적절히 활용할 필요가 있다. 행동주의 학습이론은 명확한 목표 설정과 강화 전략을 통해 매우 구체적인 학습 결과를 이끌어내는 데 유리하며, 실제 교실에서는 칭
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개념화 능력을 함양하여야 한다.
데이터베이스와 시뮬레이션 프로그램 등을 통한 컴퓨터의 활용교육과 신문활용 교육 등이 정보화에 대처하는 가장 효과적인 교수학습방법이다. 데이터베이스를 활용하여 학습자가 자료와 정보를 선택하고,
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