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1. 각 이론들의 내용과 특징
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 사회 학습이론
4) 구성주의 학습이론
2. 각 이론들의 비교 분석
3. 각 이론들의 성인학습에 공헌점과 시사점
4, 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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행동주의 학습이론’과 ‘인지주의 학습이론’의 비교
Ⅲ. 인본주의 학습이론 : 학습의 인본주의적 접근
1. 인본주의 학습이론의 관점에서 본 ‘학습’의 의미
2. 인본주의 학습이론들
3. 행동주의 학습이론 인지주의 학습이론 인본주의
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인본주의 교육관에 기반한 사회과학 교육의 필요성과 교육 방안, 강은영, 인하대학교, 2018
8) 성인학습자의 문제중심학습 교수법 적용에 대한 효과성 연구, 장영은, 서원대학교, 2021 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 학습이론 비교 설명
(2) 성인
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행동주의 학습이론의 개념과 성인학습 시사점
② 인본주의 학습이론의 개념과 성인학습 시사점
③ 사회학습이론의 개념과 성인학습 시사점
④ 구성주의 학습이론의 개념과 성인학습 시사점
⑤ 네 가지 학습이론의 비교 및 통합적 관점에
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 구성주의 학습이론
5. 각 이론의 공통점 및 차이점
Ⅲ. 결론
1. 각 이론이 성인학습에 공헌하는 바
Ⅳ. 참고문헌
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행동이 일어날 확률을 높이는 자극.
- 부적강화: 어떤 행동이 일어난 직후에 제거했을 때 또는 그 상황에서 감해졌을 때 그 행동이 일어날 확률을 높이는 자극.
c. 벌 - 사람에게 그가 원하는 어떤 것을 빼앗아가거나 또는 원하지 않는 어떤 것
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비교, 서울대학교 석사학위논문.
임선영(1992), 조직사회와 인간의 문제 - B. F. 스키너의 행동주의를 중심으로 - , 고려대학교 대학원, 박사학위논문.
<외국 문헌>
Bordberg, Robert B., and Zaret, Esther(1973), Skimming Skinner - a skeptical sketch, Educational Theor
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비교 연구」, 석사학위
논문, 감리교 신학대학원, 1982.
서광선, "인간 양심과 교회", 「기독교 사상」 제19호(1975.5).
오상준, 「상황윤리와 양심」, 석사학위 논문, 침례교신학대학원, 1988. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 기독교윤리에서의 상황윤리의
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비교할 때 뿐 이며, 이 작품에 나타난 기독교적 요소들은 투쟁과 승리의 인본주의적 주제를 재차 단언하는 데 기여한다. 아울러 작품 속에서의 노인의 불굴의 극기정신과 인내와 용기는 현시대를 살아가는 모든 이들에게 귀감이 될만한 충분
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