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, 한국 과학 교육 학회지
인간행동과 사회환경 / 한신대학교 출판부, 최순남(2003) 1.서론
2.사회적 학습이론의 개념
3.사회적 학습이론의 특징
4.사회적 학습이론의 행동주의적 요소
5.사회적 학습이론의 차별화 요소
6.결론
7.참고자료
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요소를 설명하였다. 이 이론은 사회 상황의 영향에 대한 학습과정으로 새로운 관점을 제시하였고 행동되는 것과 외현적 행동반응이 보이지 않더라도 학습의 사실을 주장하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회적 학습이론의 행동주의
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행동주의 이론은 설명하지 못하고 있다.
둘째, 행동주의자들이 지능과 환경을 언어습득의 가장 중요한 요소라고 보는데 그렇다면 인간 다음으로 지적 능력이 우수하다고 생각되는 침팬지의 경우 왜 인간이 사용하는 형태의 언어를 사용할 수
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요소
3) 보육과정에서의 시사점
2. 행동주의 접근법
1) 개념
2) 심리, 철학적 요소
3) 보육과정에서의 시사점
3. 구성주의 접근법
1) 개념
2) 심리, 철학적 요소
3) 보육과정에서의 시사점
4. 성숙주의, 행동주의 구성주의 접근법의 상
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한다. 또한 부정적인 요소는 교육을 통해 스스로 인식하고 조절할 수 있도록 도와야한다.
반대로 행동주의의 입장에서는 교사는 아이들의 환경을 조성하여 아이들의 능력을 발달시키고 안정적인 환경을 제공하여야 한다. 외적인 요소들을
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