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3) 조건화의 현상
2. Edward L.Thorndike
1) 시행착오설
2) 쏜다이크의 실험
3) 시행착오의 학습법칙
4) 종속적 법칙
3. Skinner - 작동(作動)조건(條件)형성(形成)
1) 비둘기 실험
2) 강화스케줄
Ⅱ. 유아교육에서의 행동주의 활용방안
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따른 영아기의 언어발달
----------------------------------- 12~13
9. 연령에 따른 교사와 부모의 언어적 상호작용 방식, 지도방안 ---------- 13
Ⅲ. 결론 ------------------------------- 14
Ⅳ. 참고자료 및 참고문헌 ------------------- 15
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및 평가도구에 관한 인식 및 요구, 활용실태.유아교육학논집,20(2),193-222.
김정화, 이문정. (2005). 유아 문식성 습득에 대한 어머니의 신념. 한국영유아보육학, 42(), 21-40.
남규. \"교사의 그림책 읽기 상호작용 유형에 따른 영아의 언어발달 비교.\"
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방안들은 교실 학습이나 훈육장면에서 유용하게 활용되고 있다.
(3) 파블로브의 조건화 이론이나 반두라의 모델링 학습 이론 등은 강화의 원리와 함께 교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용하고 있다.
(4) 행동주의 학습이론은 프로그램 수
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교육학. 교육과학사
문승한, 정찬기오(1998) 교육과정 및 교육평가특론. 교육과학사
백순근 편(1998) 수행평가의 이론과 실제. 원미사
송해덕(1998) 구성주의적 학습환경설계 모형들의 특성과 차이점 비교분석 연구. 교육학 연구. 36(1)
석문주 외(19
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