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가족에서의 차별적 성역할 사회화
(2) 매스미디어에서의 차별적 성역할 사회화
(3) 학교에서의 차별적 성역할 사회화
4. 성차별주의를 극복하는 교육(양성성교육)
(1) 분화되어 있는 기존의 성역할
(2) 기존의 성역할에 따른 여성의 삶
(3) 기
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가정환경적 요소
4) 스트레스적 요소
5) 상황적 요소
6. 외국의 자살예방정책
1) 미국 2) 일본 3) 영국
7. 우리나라의 자살방지 정책
8. 우리나라의 자살방지 정책의 문제점
1) 예산부족
2) 자살예방 5개년 종합계획의 허구성
9. 자살의 방지를
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복지학의 이해, 양서원
신종회 외(2015), 교육심리학, 교육과학사
조화태 외(2016). 인간과교육. 한국방송통신대학교 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사
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가족의 생활 실태와 욕구
1) 국제결혼가족의 실태와 욕구
(1) 혼인 유형과 가족구조 및 가족가치관
(2) 사회복지 실태와 욕구
(3) 보건 의료 실태와 욕구
2) 국제결혼가족의 문제
(1) 사회적 문제
(2) 가정적 문제
(3) 법적 문제
4. 국제결혼
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가족의 출근, 출장, 와병 등으로 가정보호가 일시적으로 불가능해지는 경우를 대비해 주간보호소, 단기보호소 등의 지역단위의 보호시설을 마련하거나 기존 노인복지시설에 특별 프로그램을 마련하여야 할 것이다. 증세가 경미한 단독가구
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가족의 출근, 출장, 와병 등으로 가정보호가 일시적으로 불가능해지는 경우를 대비해 주간보호소, 단기보호소 등의 지역단위의 보호시설을 마련하거나 기존 노인복지시설에 특별 프로그램을 마련하여야 할 것이다. 증세가 경미한 단독가구
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프로그램 대상자들이 지속적인 만남을 갖도록 한다.
가족과 요리만들기
나들이
물적자원:요리재료, 차량
인적자원:자원봉사자,사회복지사,참여가정, 대상자
나들이 계획 및 실행의 준비
자원봉사자 배치
촉진자의 역할
프로그램 활성화와
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프로그램 대상자들이 지속적인 만남을 갖도록 한다.
가족과 요리만들기
나들이
물적자원:요리재료, 차량
인적자원:자원봉사자,사회복지사,참여가정, 대상자
나들이 계획 및 실행의 준비
자원봉사자 배치
촉진자의 역할
프로그램 활성화와
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사. 흡연 예방 캠페인
아. 교외 활동 및 생활 지도
자. 지역 사회와의 협력 네트워크 구축
차. 지원이 필요한 학생에 대한 지도
카. 학교폭력 대책 위원회 운영
타. 학생 지도 및 선도 위원회 구성
파. 학생 복지 심사 위원회 역할
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가족의 문제에 대한 해결 동기를 부여
* 병원에서 의료사업가가 위의 프로그램의 실행의 한계가 있을 경우
노인복지관 또는 센터 등의 프로그램과 연계한다.
5. 그룹진행 형식
⑴ 패널토론식
- 치료진들이 모두 참석하여 그날의 주제 강의를
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