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교육관의 유형 비교
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관
가. 자연주의 교육관
나. 진보주의 교육관
다. 실존주의 교육관
Ⅲ. 맺으며; 교육관들이 갖는 교육점 시사점
매슬로우의 욕구위계 이론이 갖는 교육적 시사점 고찰
Ⅰ. 들
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식 교육관
② 성장식 교육관
3. 결 론
4. 참고 문헌
Ⅱ. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 주요개
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욕구위계이론의 교육적 시사점은 결핍욕구와 성장욕구 사이의 관계에서 찾아볼 수 있다. 분명히 매우 배가 고프거나 신체적으로 위험에 빠진 학생들은 학습에 전념할 심리적인 에너지가 거의 없을 것이다. 학교와 정부 기관들은 학생들의 기
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성장식 교육관에서는 아동도 한 인간으로서 개인적 특성과 목적이 존중되어야 한다. 셋째, 주입식 교육관은 교과의 지식을 강조한 반면, 성장식 교육관에서는 학습자의 경험을 강조하였다. 넷째, 주입식 교육관은 이론적 지식만을 중시하고,
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욕구가 동시에 추구되는 상황이 발생한다. 이유리,홍관선(2012)「욕구이론을 통해 고찰한 장소에 관한 연구」
⑦ 매슬로우 욕구위계이론의 연구자료는 통계적으로 신뢰도가 약하고 일반화시키는데 문제점이있다.
Ⅲ. 결론
주입식 교육관인 전
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