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이해」 김양현 저 I. 이론보기 - 아리스토텔레스의 행복론
1. 무엇이 행복인가
2. 지속적인 활동성으로서의 행복
3. 행복의 외적 조건과 획득방식
II. 나의 사례 - 워커홀릭! 나에게 있어 행복은 무엇일까?
III. 도덕 교육에의 활용
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아리스토텔레스, 최명관 역, 니코마코스 윤리학, 서광사
백정임, 아리스토텔레스의 덕에 대한 도덕 교육적 의미 고찰 :니코마코스 윤리학을 중심으로, 성균관대 교육대학원 석사학위논문, 2003
오흥서, 아리스토텔레스 윤리학의 행복론 연구 :
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아리스토텔레스의 행복론과 교육론을 통해 본 행복교육 고찰, 고려대학교
김은철(2023), 철학의 이해 (철학의 역사적 흐름과 주요 개념 이해), 양성원
이준재(1999), 플라톤의 이원론적 인간관에 대한 비판적 고찰, 계명대학교
임미원, 칸트의 의
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좀 더 도덕에 대해 진지하게 생각해보는 것일 것이다. 1. 들어가는 말
2. 아리스토텔레스의 윤리학
- 덕윤리란
- 덕이란
- 중용의 덕
- 행복론
3. 나의 사례 적용 후 평가
4. 현직에서의 적용(어떻게 가르칠 것인가?)
5. 작성 후기
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행복개념」, 가톨릭대학교 석사학위 논문, 2003.
허남결,「J.S. 밀의 ‘행복’개념과 그 윤리적 의의」,한국국민윤리학회,『국민윤리연구』,제34호, 19 Ⅰ. 들어가기 전에
Ⅱ. 아리스토텔레스의 행복론
Ⅲ. 나의 경험 사례
Ⅳ. 교과서 적용
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