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부모가 존중받고 싶은 것과 똑같이 존중되어야 할 개체이다. Adler와 같은 심리학자는 아동도 성인과 똑같이 가족의 기능을 나누어 받아야하며 책임이 있다고 믿기 때문에 부모로부터 엄격한 훈육이 필요함을 강조하고 있지만 자녀에 대한 존
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대한 사회복지서비스 프로그램의 적용
1. 치매에 대한 홍보와 부양가족교육
1) 지역사회주민 대상의 치매에 대한 홍보와 교육
2) 부양가족원 대상의 교육 프로그램
2. 가족회의
1) 과업의 공평한 분배
2) 가족 내 역할 변화에 대한 교육
3.
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대한 보상, 규칙 만들기, 결과 알려주기
⑦ 개인 및 집단 정신치료, 행동수정요법, 가족상담 등 심리사회적 치료 1. 학령기 아동의 주요발달특성
2. 학령기 아동의 정서적 특징
3. 학령기 아동의 사회심리적 건강문제
4. 아동학대
5.
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가정들이 인간의 개성과 재능에 대해 알고 있는 것들을 피고용자로 그리고 교회의 한 구성으로서 그들이 맡고 있는 역할에 접목하는 것은 산업계와 종교계에서 경험한 것들에 따라 달라질 수 있다. 서론
1. 재능과 인간
2. 창조된 대로
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가정의 사회적 환경은 학교교육에 일정한 영향력 행사
-결과적으로 사회적 성취에는 가정의 사회배경이 결정적 역할
3) 비관론적 관점에 대한 비판
-학교교육을 역기능적인 측면에서 해석
-소득의 차이로 모든 것을 설명하려는 경제적 결정론
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환경적 요인 연구
3) 개인적 특성 연구
2. 청소년 게임 중독의 실태
3. 게임 중독의 문제점과 청소년에게 미치는 영향
1) 학업에 미치는 영향
2) 건강에 미치는 영향
3) 사회성에 미치는 영향
4. 부모의 자세
5. 교사의 자세
Ⅲ. 결론
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가정위탁보호, 인간과 복지.
성영혜, 김연진(1997), 아동복지, 동문사.
이숙종 외5인(1997), 아동복지의 이해, 학문사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동복지란
2. 아동복지의 원칙
3. 아동복지의 중요성
4. 현대사회 아동복지의 필요성
5. 아동
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부모- 며느리
② 부모-자식 & 조부모-손자
2. 수정 확대 가족 (modified extended family)
Ⅲ 결론
- 건강한 가족 관계 Ⅰ 서론
- 과거 확대가족 VS 현대 핵가족 가족관계 특징 비교
Ⅱ 본론
1. 현대사회 확대 가족 안에서의 갈등 유형과 해결 방안
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자살
4. 정신장애형 자살
5. 신체장애형 자살
6. 문제행동성 자살
Ⅶ. 청소년비행의 예방과 대책
1. 약물남용
2. 자살
1) 가정에서의 자살 예방대책
2) 학교에서의 자살 예방대책
3) 사회에서의 자살 예방대책
Ⅷ. 결론
참고문헌
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역할 놀이
Ⅵ 놀이치료를 통해 얻을 수 있는 것
Ⅶ 대상아동
Ⅷ 놀이치료의 역사
Ⅸ 놀이치료의 프로그램
(사례프로그램)
Ⅹ 놀이 치료 방법
맺는 말
참고문헌 Ⅰ. 놀이치료(여러 가지 놀이치료)
Ⅱ. 인지 행동 놀이치료
Ⅲ. 발달 놀이
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