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행복한 학교 ‘서머힐’
- 증오는 증오를 키우고, 사랑을 키운다 -
* 첫 번째, p25쪽에서 니일은 ‘어린이의 삶의 목적은 자기 자신의 삶을 사는 것
* 두 번째 시사점은 성교육에 관한 부분
* 세 번째로는 p372쪽에서 체벌에 관한 문제
*첫
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학교들은 이 점에서 서머힐식의 교육방식을 조심스럽게 받아들여야만 한다.
참고자료
섬머힐 <산수야 출판사>
행복한 학교 <서원 출판사>
자율학교 서머힐 <서원 출판사> Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
▒ 1, 서머힐 학교의 의의
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깊은 공감을 하며 책장을 넘겼다. 사랑의 실천인, 자유안에서의 존중이 참으로 인격적이고 행복할 수 있는 사람을 만든다는 것을, 마음깊이 세기며 책을 덮었다.
나는 서머힐의 교육 이념과 방범에 부족함 없는 박수를 보내고 싶다. ♡
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학교의 진정한 질적인 발전을 기대하기란 어렵다고 생각한다.
무엇보다도 하루빨리 대안교육이라는 말이 없어지고 본 교육이 제자리 잡는 세상이 왔으면 한다.
◎ 참고문헌 ◎
간디학교의 행복 찾기, 여태전, 우리교육, 2004
대안학교 학생과
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깊은 공감을 하며 책장을 넘겼다. 사랑의 실천인, 자유안에서의 존중이 참으로 인격적이고 행복할 수 있는 사람을 만든다는 것을, 마음깊이 세기며 책을 덮었다.
나는 서머힐의 교육 이념과 방범에 부족함 없는 박수를 보내고 싶다. ♡
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