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2) 기간
3) 기본방침
6. 교원의 상훈 및 징계
1) 상훈
2) 징계
Ⅴ. 교원(교사)의 생활지도
1. 법적 근거와 범위
2. 생활지도의 한계
Ⅵ. 교원(교사)의 근무부담
Ⅶ. 향후 교원(교사)의 과제
1. 질관리 체제 확립 및 교원 양성의 기간 연장
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학교 석사학위논문, 1996
2. 정태범,『교원교육의 방향과 과제』, 양서원, 2002
3. 최무산,『 해법교직실무』, 한국교육신문사, 2002
4. 박종렬,『교원의 자질과 현직 교육 과제』, 교육연구사, 2003
5. 이병진,『외국의 교원연수제도』, 우리교육, 2002
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교육행정건설교통농업국제특허통계연수부 등 6개 교육훈련기관을 통합
2) 우리나라의 교육훈련 (교육훈련기관 운영체계)
직급별기본교육
고급관리자과정
4급이상, 2-3일
중앙공무원교육원
신규관리자과정
5급 공채자, 24주 이상
5급 승진(후보
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교육 체제 도입 이후 지금까지 교육 행정 관청이 중심이 되어 관료주의와 권위주의적인 시스템에 의해 유지되어 온 학교교육 체제를 혁신하는 일을 시작하는 것은 빠를수록 좋다. 시대착오적이고 구태의연한 시스템과 관행 속에 학교 교육을
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2. 지원동기
3. 자신의 포부
Ⅶ. 자기소개서(자소서) 샘플 5
1. 성장과정
2. 성격
3. 지원동기 및 포부
Ⅷ. 자기소개서(자소서) 샘플 6
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 경력사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅸ. 자기소개서(
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