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인간의 변이성과 개인차를 파악하여 유연성 있는 관리전략 을 세워나가야 한다.
Ⅹ.結論
이처럼 행정 조직 내 인간 관계는 행정의 진정한 능률을 추구하기 위해서 조직 구성원의 인격, 욕구, 동기, 사기 및 인간관계와 같은 인간의 사회심리적
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행정학
김상묵 / 조직내 정보 비대칭성과 그로브즈 메카니즘. 29(1) (1995).
김인호 / 「최신경영학원론」/ 서울:법경출판사 (1987)
김원주 / 「경영학사」/ 서울:경문사 (1995)
박련호 /『현대인간관계론』/ 박영사 (1994)
박우순 / 행정조직내에서의
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조직론, 서울: 대영문화사, 2005
8)장동운, 갈등관리의 모형에 관한 연구, 박사학위논문, 경희대학교, 1986
9)정세종, 경찰의 직무수행과 관련된 국가배상실태와 개선방안, 2008
10)정효현, 갈등관리전략에 관한 연구 : 군 조직내 갈등유형과 조직유
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행정의 특성
1.교욱행정의 개념
2.교육행정의 성격
3.교육행정의 원리
2절 교육행정이론의 발달
1.고전적 관리론
2.인간관계론
3.행동과학적 접근
4.교육행정이론의 새로운 경향
3절 학교조직의 이해
1.
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내외의 의사전달수단을 통하여 조직구성원의 이해·사기·자발적 충성의 분위기를 조성해야 한다.
5)행정개혁이 피개혁자들의 자발적 조직을 해치는 경우의 저항
혈연·지연·이해관계·취미·종교·동창관계 등에 의해 인간적으로 결속한 자
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