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변천
Ⅷ. 사회복지분야 역량강화
Ⅸ. 사회복지제도의 내실화와 개혁과제
1. 기초생활보장을 위한 복지정책과 조세정책의 조화
2. 복지인프라 구축
3. 사회보험개혁
1) 연금개혁과제
2) 기타 사회보험제도의 개혁
Ⅹ. 결론
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학술정보 김대빈, 2005
박병길, 2002, “노인복지 증진을 위한 고령자 고용촉진 정책에 관한 연구”, 대구대 대학원 석사학위논문.
신백철, 2000, “고령화의 진전과 노인복지의 정책적 대응”, 고려대학교 경영대학원 석사학위논문.
최수연, 2003,
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지역사회복지의 4가지 이론 모델
구분
주민주체(주민주체의 활동)
협력활동(전문기관과 주민의 협동)
자
원
활
용
주민주체 · 자원활용형
노인클럽의 조직개혁
고령자 우애방문활동의 조직화
긴급통보 협력자 개발
자원봉사활동 연락
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대한 인식개선과 시설개선
2. 도시기반시설로서의 장사시설 설치의 의무화
3. 인력 및 조직의 확보와 지원체계의 강화
4. 갈등의 정치적 이용 자제
5. 민간 장사시설의 설치 활성화 도모
Ⅴ. 맺는 말 : 복지정책으로서의 장사행정
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학교
▷ 박종민(1994), 민주화시대의 정부관료의 의식, 한국행정학회
▷ 이상윤 외 1명(2001), 지방정부 관료 조직문화의 구조적 특성 고찰, 한국행정학회
▷ 유창희(2008), 한국 관료제의 병리현상과 개선방안에 관한 연구, 관동대학교
▷ 유광호,
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공원관리사무소 표본전시실 설치
4. 생태계 보전 사업 전개
5. 자연생태 탐사 실시
Ⅳ. 부록
1.『맑고푸른대구 21』추진협의회 조직
2.『맑고푸른대구 21』운영위원회 위원 명부
3.『맑고푸른대구 21』추진협의회 위원 명부
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정책을 지원한다
2. 정보 이용의 정도 및 범위에 따라 차등 지원한다
3. 민간 및 교사, 학생, 자발적 조직의 참여를 활성화한다
4. 전국 공통업무의 우선 개발 및 이용체계를 구축한다
5. 유관기관간의 경쟁과 협력체제를 구축한다
6. 투자 효
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개발·보급 및 부모교육의 강화가 적극적이고 효과적으로 이루여 져야 한다.
⑥의무교육을 고등학교 단계까지 확대할 수 있는 방안을 마련하고 그를 실현시켜 나가야 한다.
중학교에서 고등학교로의 진학률이 1995년 98.4%에 이르고 있는 만큼,
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개발보급 및 부모교육의 강화가 적극적이고 효과적으로 이루여 져야 한다.
⑥의무교육을 고등학교 단계까지 확대할 수 있는 방안을 마련하고 그를 실현시켜 나가야 한다.
중학교에서 고등학교로의 진학률이 1995년 98.4%에 이르고 있는 만큼,
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정책을 입안하고 추진하려고 한다면 그들은 국민의 일꾼이 아니다. 오늘날 국민은 과거처럼 국가가 모든 것을 해결해 주기를 기다리기만 하는 소극적인 국민이 아니다. 오늘날 요구되는 적극적인 시민사회는 국민이 정치의 주체가 되기를 요
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