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행정에서 큰 쟁점으로 부각되고 있는 것이다.
참고문헌
신윤범.「행정학」.서울:박영사, 1999.
최장집.「이해행정학」. 부산: 부산대학교 출판부, 2001 (1) 대표관료제의 의의
(2) 대표관료제의 발달과정
(3) 대표관료제의 기능
(4) 대표
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이해를 할 수는 없었지만 이해하고자 노력했습니다. 책의 요소요소에 삶에 있어서 유익한 내용이 많아 그 글들을 따로 모아 프린트해서 책상 앞에 붙여 놓았습니다. TV에서 한권의 책이 한 사람의 인생을 바꿔 놓았다라는 말을 종종 봤었습니
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행정가가 기술관료보다 우위를 차지하고 있다.
5. 발전과 발전행정
I. 발전의 본질
1. 발전이란?
;구조적 분화와 질적 변화를 내포하는 動態的, 가치지향적인 적극적인 개념
;바람직한 상태로의 변화
2. 발전의 특징 : 구조적 분화와 질적 변화를
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행정학보 37권 제4호,
오시영(2006) 정부조직 팀제의 효과성에 관한 연구, 한국행정학회
오영교(2003), 변화를 두려워하면 1등은 없다, 더난, 백기복, 조직행동연구, 법문사
이영조(2002), 행정학의 이해행정학의 이해, 학우
한국행정학회 조직학연
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행정학, 박영사 2015
신승춘, 하재룡 외 저, 현대행정의 이해, 대영문화사 2015
이종수 저, 한국행정의 이해, 대영문화사 2013
박연호 저, 행정학개론, 박영사 2015
권기헌 저, 행정학원론, 학림 2014
목차
1. 준거의 틀
2. 정책문제의 성
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행정학』, 법문사, 1999
오석홍저, 『한국의 행정』, 경세원, 1996
김정현·송건섭 공저, 『현대사회의 행정학』, 형설출판사, 2002
오석홍저, 『행정개혁론』, 전영사, 1999
정정길저,『행정학의 새로운 이해』, 대명출판사, 2000 Ⅰ 서론
1. 행정
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행정학], 서울: 인간사랑, 1997.
최진, [대통령 리더십], 서울: 나남출판, 2003.
한국대통령평가위원회, 한국대통령학연구소, [한국 역대 대통령 평가], 서울: 조선일보사, 2002.
한승조, [한국정치의 지도이념], 서울: 서향각, 1977.
함성득, [대통령학],
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행정학, 법문사, 1998
송건섭 이승철, “자치경찰제 도입방향(안)에 대한 경험적 연구,” 「대구경북 지방자치학회 학회지」, 제 5권 2호
최진학 “자치경찰제도의 도입 방안에 대한 연구”, 2005
윤태범, “자치경찰제도하에서의 효율적인 경
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행정연구소, 월간자치행정 , 2005.
정일섭, “주민자치센터에 대한 연구”, 한국 지방자치학회보, 제13권, 제4호, 2001
정정길, 행정학의 새로운 이해, 서울: 대명출판사, 2004,
최열, 주민자치센터 활성화 방안 대전광역시 북구를 중심으로, 행정논
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행정학의 새로운 이해」, 대명출판사.
지방자치. 2009. 4, 「지자체 자전거 이용 활성화 정책」
지방행정. 2008. 8, 「자전거 이용 활성화 방안(혁신논문 우수사례)」
허정숙. 2005, 「자전거이용 활성화 방안에 관한 연구」, 영남대학교 석사학위논
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행정학의 세계로 이끌었습니다. 고등학교 시절, 사회 과학 과목에서 두각을 나타내며, 특히 정치학과 경제학에서 강한 흥미를 보였습니다. 이 과목들은 저에게 사회 구조와 정부의 역할에 대한 근본적인 이해를 제공했습니다.
대학교에서는
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행정학 분야]에 대한 흥미와 높은 호기심은 제가 이 분야에서의 연구를 추구하고자 하는 핵심 원동력입니다. 예를 들어, [행정학 분야]의 중요성에 대한 이해나 이 분야에서의 선행 연구에 대한 흥미 등이 이에 해당합니다. 이러한 개인적인
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행정학이라는 학문에 대한 진지한 탐구로 발전하게 되었습니다.
편입을 준비하면서 저는 기초적인 이론부터 실무 적용 사례까지 넓게 공부해왔습니다. 『행정이론의 이해』를 시작으로 정책 분석 프레임, 공공조직 내 인사 시스템, 지방자치
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행정 전문가로 성장하기 위한 목표입니다.
4.기타 특기사항
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1. 해외 경험 및 다양한 문화이해: 교환학생 프로그램을 통해 미국에서 한 학기 동안 교환학생으로 활동한 경험이 있습니다. 이를 통해
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이해를 다졌습니다. 대학원에서는 공공 정책, 행정 혁신, 정책 평가 등의 과목을 중점적으로 학습하고자 합니다. 특히 ‘행정학 이론’, ‘공공정책 분석’, ...(중략) 1.⑧경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2.⑨지원동기 및 장래계획
3.
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