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조광제, 교육행정학, 원미사, 2002.
6. 조주호, 신교육행정학, 참글사, 2006.
7. 주삼환 외, 교육행정 및 교육경영(개정판), 학지사, 2003. 교육행정작용
1. 교육과정 ..... 1
2. 인사행정 ..... 9
3. 교육재정 ..... 19
4. 장학행정 ..... 31
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행정학보 제 13권」
-환경리포트 1995년 9-10월호{통권 제 14호) 1. 서론
2. 옴부즈만이란?
3. 옴부즈만제도의 유형
4. 일반옴부즈만-국민고충처리위원회
5. 일반옴부즈만제도와 전문옴부즈만제도
6. 스웨덴 옴부즈만제도의 특징
1)
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행정학, 원미사, 2002.
6. 조주호, 신교육행정학, 참글사, 2006.
7. 주삼환 외, 교육행정 및 교육경영(개정판), 학지사, 2003. 장학행정
1. 장학이란
2. 장학의 발달
3. 자율장학
4. 수업개선을 위한 동료코치
★ 장학행정의 과제 및 해결
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필요성
1. 개혁의 한계에 대한 인식
2. 개혁가치의 다원화 혹은 보완 필요
3. 새로운 환경에 대응하는 개혁가치의 추구
4. 보다 근원적인 개혁가치의 추구
5. 참여적 개혁가치의 추구
Ⅶ. 공공개혁(공공부문개혁)의 추진 전략
참고문헌
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3. 기업식 예산개혁의 공통적 특징
4. 전통적 예산과 기업식 예산의 차이
Ⅸ. 한국에서의 기업식 예산개혁의 현황과 고려요인
1. 기업식 예산의 도입현황
2. 기업식 예산개혁의 고려요인과 한계
Ⅹ. 나가며
?. 참고문헌
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특징
(3)장관과 관료의 관계
(4)인사체계
2.영국 관료제에 대한 거시적 접근
(1)관료제의 정치적 기능
(2)관료제의 통제
Ⅳ.영국과 우리나라의 행정개혁
<영국>
1.영국 행정개혁의 배경 및 추진목표
2.영국의 각 정권별 행정개혁
(1
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제공
(5). 협력 학습 환경의 조성
(6). 학습자가 자신이 구성한 지식 또는 의미를 명료화하거나 표현하는 기회의 제공
(7). 학습자의 사고를 지원하고 확장시킬 수 있는 학습환경 또는 도구를 제공
5. 구성주의의 한계
6. 구성주의와 인터넷
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특징
Ⅱ. 주민참여의 효과
1. 주민참여의 이점
2. 주민참여의 한계
Ⅲ. 주민참여의 실태
1. 주민참여의 대두
2. 주민참여의 현황
3. 문제점
Ⅳ. 주민참여의 활성화 방안
Ⅴ. 結 論 -주민의 참여인식 제고와 사회적 인프라 마
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청주대학교
지방자치제 실시를 전후한 자치단체의 재정자립도 추이분석, 고려대학교 산업개발 연구소, 2003 서론
본론
지방채의 개념 및 특징과 종류에 대해서
우리나라 지방체제도와 운용실태
우리나라 지방채의 발행 현황
결론
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적용하고 민간부분의 적용을 권고하는 것이 필요함
3. 가사노동에 대한 공식적인 평가액을 사법부에서 각종 판결에 적용하도록 권고함
Ⅴ. 노동가치와 여성농업인
Ⅵ. 노동가치와 자본주의
Ⅶ. 노동가치와 노동일한계
참고문헌
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