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원리  (4) 지방분권의 원리  (5) 민주성의 원리  (6) 효율성의 원리  (7) 안정성의 원리 4. 교육행정가의 자질과 과업  (1)자질  (2) 과업 5. 한국 교육행정의 주요영역  (1) 조직론  (2) 교육인사행정  (3) 장학론  (4) 교육재정
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조직 제6장 의사소통론 제1절 의사소통의 기능과 원칙 제2절 의사소통의 종류 제3절 의사소통의 기법 제4절 의사소통의 장애요인 및 극복방법 제5절 교류분석 제7장 교육기획 제1절 교육기획의 의의와 유형 제2절 교육기획의 원리와
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  • 등록일 2007.12.08
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 1. 자질접근방법  1) 통일적 자질이론  2) 성좌적 자질이론  3) 경찰조직에의 적용  2. 상황접근방법  3. 과업접근방법  1) 바우어스와 시셜의 이론  2) 윌리암스의 이론  4. 상호작용이론 IV. 바람직한 경찰리더십
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갈등 제 7장 동기부여 이론 제 8장 의사결정 행위와 참여 제 9장 지도자와 행정가 제 10장 교원인사 제 11장 교육재정 제 12장 교육시설 제 13장 장학론 제 14장 학제와 교육개혁 제 15장 학교경영론 제 16장 학급 경영론
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조직 1. 조직분류의 기준(목적, 기능을 기초로 한 분류) 2. 불라우와 스코트이 분류 3. 캇츠와 칸의 분류(조직의 기능을 기준) 4. 에치오니의 분류(지배복종관계를 기준) 5. 행정조직의 원리 6. 명령통일의 원리 7. 분업화의 원리 8. 적도 집
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논문 54건

행정 조직의 기능의 면에서 미국은 지방 분권적 기능을 갖추고 있고, 한국은 구조상으로는 지방 분권적이지만 기능상으로는 중앙 집권적이다. 3) 각국의 지방 교육 행정 요원의 자격은 전반적으로 경력과 학력에 두고 있으며, 다소 두 영역에
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  • 발행일 2005.05.02
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한국교원대학교, 1997. 김차식. 열린교육 실천. 창원: 예문사, 2000. 박상호, 임선빈. 최신 교육 방법·교육공학. 서울: 집문당, 1993. 백영균. 통계분석을 위한 SPSS/pc+ 활용. 서울: 학지사, 1996. 백종억. 주요국의 교육행정 제도. 서울: 교육과학사, 1996
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  • 발행일 2005.06.13
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한국관료제의 변천과 전망”, 한국행정연구 안해균(1994), 『한국관료제와 정책과정』, 서울: 다산출판사, p23 이종범(1986), “행정과 국민간의 거리감”, 『국민과 정부관료제』, 서울: 고려대학교 출 판부, 184~215 조성대(1995), “한국 관료제
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  • 발행일 2008.04.29
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교육대학교에서는 교육공학이 선택과목이며, 사범대학에서는 교육공학이 교육방법과 함께 가르쳐지고 있다. 학교행정가에의 제언 첫째, 교육과정을 융통성있게 운영한다. 지금처럼 각 교과별로 지정된 시간에 수업을 진행한다면, 인터넷과
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  • 발행일 2010.01.18
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교육ㆍ실제 3. 수교육ㆍ실제 4. 언어교육ㆍ실제 5. 문화교육ㆍ실제 [5] 몬테소리 교육방법 1. 준비된 환경 2. 교구 활용 교육 3. 작업의 권장 4. 자기활동을 위한 자동교육 [6] 몬테소리의 교사관 1. 교사의 자질 2. 교육에
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 161건

행정 동향 및 기술 습득을 통해 행정 전문가로서의 역량을 끊임없이 발전시킬 것입니다. 이를 통해 국민과 사회로부터 신뢰받는 투명하고 혁신적인 행정가가 되어 사회 발전에 기여하겠습니다. 이처럼 다양한 영역에서 전문성과 실무 능력을
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  • 등록일 2025.05.19
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내용, 본인의 역할 및 구체적 행동, 주요 성과에 대해 작성해주시고, 경험을 기술할 경우 구체적으로 본인의 학습경험 혹은 과제 수행한 활동 내용, 소속 조직이나 활동에서의 역할, 활동 결과에 대해 작성해주시기 바랍니다. 면접예상질문
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  • 직종구분 일반사무직
교육과정을 편성할 수 있다. -동료교사의 지나친 간섭 관심에 감사하다고 한다 철학을 구체적으로 말한다 지켜봐달라고 말한다 -다문화 협동학습 편견 해소 전체학생 교육 -> 지금은 다문화시대 다문화학생 교육 -> 본인의 정체성 + 한국
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  • 직종구분 기타
주요 성과에 대하여 자성해주시고, 경험을 기술할 경우 구체적으로 본인의 학교 교육 또는 직업교육 등 학습경험 혹은 수행한 활동 내용, 소속 조직이나 활동에서의 역할, 활동 결과에 대해 작성해 주시기 바랍니다.) (1000자 이내) 2. 최근 3
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자질은 무엇이라고 생각하고, 그 이유는 무엇인가요? 20. 학과 지원을 위해 비교과 영역에서 준비한 것을 말해 보세요. 21. 졸업 후 목표는 무엇이고, 목표 달성을 위해 어떠한 노력을 할 계획인지 말해 보세요. 22. 대학에서 전공과 관련해서
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