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한국의 지방분권과 지역균형발전에 관한 연구” Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 지역균형발전의 개념
① 지역균형발전의 정의
② 지역균형발전의 목표와 내용
2. 지역균형발전의 전제조건
① 절대적 빈곤으로의 해방
②
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교육 목적으로서 스콜라의 실현
4. 지역사회의 교육력 회복
Ⅳ. 주5일제수업 시행의 문제점
Ⅴ. 외국의 주5일제수업 운영 사례
1. 일본
2. 독일
3. 프랑스
4. 오스트리아
5. 중국
Ⅵ. 주5일제수업의 정착 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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일본의 경찰공무원 채용......................P.12
6.영국경찰과 비교...........................P.12~13
7.독일경찰과 비교...........................P.13~14
8.중국경찰과 비교...........................P.14~15
9.프랑스경철과 비교.........................P.15~16
10.일본경찰과
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개념
1) 지역개발의 정의
2) 지역개발의 특성
3) 지역개발의 사회적 의미
2. 내가 살고 있는 공간의 역사와 사회적 의미
1) 서울 종로 청계천
2) 청계천 개발의 역사
3) 청계천 개발의 개요
4) 청계천 개발의 사회적 의미
3. 청계
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한국경제, 삼성경제연구소
ⅴ. 이동섭(2010), 공기업민영화의 법적규율에 관한 연구, 국민대학교
ⅵ. 조진(1993), 공기업의민영화와 규제완화, 통신개발연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공기업 민영화의 개념
Ⅲ. 공기업 민영화의 이론
1. 경제적 관
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프랑스 Paris/ItalieⅩⅢ지구
1) 개요
2) 재활성화 과정과 전략
3) 정책적 시사점
5. 일본 요꼬하마시 元町(모또마찌)지구 재개발9)
1) 개요
2) 재활성화과정과 전략
3) 결과 및 정책적 시사점
Ⅷ. 향후 도시재개발의 개선방향
1. 도시재개발관
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입장
4. 영국
5. 프랑스
6. 일본
7. 독일
8. 스웨덴
9. 아일랜드
Ⅱ. 선진국의 다문화교육 정책이 주는 시사점
1. 다문화정책에 대한 시사점
2. 다문화교육 정책에 대한 시사점
3. 학교 다문화교육에 대한 시사점
* 참고문헌
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일본
☞ 프랑스
☞ 미국
☞ 영국
3. 학교폭력에 관한 학생, 교사, 학부모의 문제와 대안
▣ 문제제기
▣ 학교 변인
▣ 교육적인 기능 상실: 가정
▣ 학생 변인
4. 학교폭력에 관한 학생, 교사, 학부모의 문제와 대안
▣ 학교폭력의 원
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프랑스, 이탈리아, 일본에서는 산업화에도 불구하고 미국이
나 영국에 비해 가족해체 현상이 적다).
설사 사회보장으로 노인 세대주 및 여성 세대주가 증가하였다고 하더라도
이들이 국가 경제에 기여할 수 있는 생산성이 낮기 때문에, 그 효
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한국문학번역원 제작
『도서저작권 수출 가이드북 』【제2부】 일본의 출판 현황 (2010년~2011년)
일본 출판산업의 개요
제2장
출판계의 주요 선도자
1. 출판사
2. 도매상
3. 서점
4. 온라인 서점의 성장
5. 중고서적상과 고서적
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