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정서적몰입의 매개효과. 한국콘텐츠학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 커뮤니케이션 장애요인의 원인
1) 송신자 요인
2) 수신자 요인
2. 커뮤니케이션 장애요인 종류별 극복방법
1) 송신자
2) 수신자
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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종류
1) 원격상담
2) 재택진료
3) 원격교육
4) 원격수술
5) 인터넷 의료상담과 사이버병원
5. 원격의료도입이 주는 효과
6. 원격의료의 장점
1) 의료취약지역의 문제해결에 효율적이다.
2) 의료의 질적 수준 향상
3) 의료비용절감효과
4)
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. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용
2) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
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)
3. 줄넘기
1) 긴줄넘기의 특성
2) 긴 줄넘기의 지도의 유의점
3) 더블 덧취(Double Toutch)
Ⅴ. 줄넘기(줄넘기운동)의 기본사항
1. 손잡이 잡는 방법
2. 줄의 길이와 종류
3. 줄을 넘는 자세
Ⅵ. 줄넘기(줄넘기운동)의 효과
참고문헌
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3) 자녀를 이해하기
4) 책임감을 발전시키기
5) 협동심을 구하기
6) 민주사회에서의 적극적 부모
7) 약물과 십대들 : 청소년들의 약물 복용 예방을 위한 지도
8) 부모 역할과 십대의 성 심리
7. 적극적 부모역할훈련 프로그램(ATP)의 효과
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효과이론(차 배근)
-http://prince.natoo.net/
-논문:매스커뮤니케이션 효과이론의 주기성에 관한 연구(참조만 했음: 이 정춘) 서 론
본 론
1. 매스 커뮤니케이션 효과의 분류
2. 효과 연구의 패러다임 변화
3. 효과 연구
(1) 대 효과 이론
(2)
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논문, 연세대학교.
윤은종(2003). 청소년수련활동의 효과분석 : 활동만족도와 인식된 자기변화에 초점. 박사학위논문, 중앙대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 수련시설의 개념
2. 청소년 수련시설의 종류
1) 청소년수련관
2) 청소년
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되었다. 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오. (10점)
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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논문
한경자(2001), 협동학습이 초등학생의 자아존중감 및 학교생활 적응에 미치는 효과, 단국대학교 석사학위 논문 Ⅰ. 협동학습의 개념과 의의
1. 협동학습의 개념
2. 협동학습의 의의
Ⅱ. 협동학습의 종류
Ⅲ. 협동학습의 특성
Ⅳ
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효과, 계명대 교육대학원 석사 학위논문
박인혜, 한유정, 윤형숙 (1996), 남녀 중학생의 성에 대한 지식, 태도, 요구도에 관한 연구, 보건학회지 제9권, 제1호
사은영 (1994), 성교육 학습방법에 따른 성 지식 및 태도 변화에 관한 비교 연구, 이화여
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